{"id":97,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-04-01T10:28:49","modified_gmt":"2021-04-01T13:28:49","slug":"cqt-ap011","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-ap011\/","title":{"rendered":"Ebanister\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
\"Ebanister\u00edaclass=\"wp-image-10\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

1. Explicar c\u00f3mo se relacionan los siguientes procesos con el trabajo con la madera y c\u00f3mo se realizan cada uno de ellos:
a) Cultivo de \u00e1rboles
b) Extracci\u00f3n
c) Corte\/tala de la madera
d) Tratamiento
e) Cura<\/s> curado\/secado\u201d seria la traducci\u00f3n correcta a la jerga del rubro<\/strong>
f) Aplanamiento
2. Coleccionar y clasificar cinco diferentes tipos de maderas utilizados en la ebanister\u00eda. Explicar las ventajas y desventajas de cada uno.
3. Explicar la funci\u00f3n de cada uno de los siguientes equipos; adem\u00e1s explicar las reglas de seguridad de cada uno de ellos, los cuidados de conservaci\u00f3n, demostrando en la pr\u00e1ctica su utilidad:
a) Cepillos (CEPILLO DE CARPINTERO manual y electrico)<\/strong>
b) Sierra de mesa (SIERRA CIRCULAR DE BANCO)<\/strong>
c) Regruesadora de madera (CEPILLADORA DE BANCO \/ CEPILLADORA EL\u00c9CTRICA)<\/strong>
d) Lima
e) Tupia (TUP\u00cd)<\/strong>
f) Pegadora\/coladora de bordes (PEGADORA DE CANTO. Tiene m\u00e1s que ver con fabricaci\u00f3n industrial de muebles de melamina que con la ebanister\u00eda. SUGIERO RETIRAR ESTE PUNTO)<\/strong>
g) Metro\/cinta m\u00e9trica\/huincha m\u00e9trica
h) Form\u00f3n (\u2026y GUBIA \u2013 similar al form\u00f3n pero de SECCI\u00d3N CURVA, AGREGAR ESTA HERRAMIENTA)<\/strong>
i) Escuadra
j) Taladro
ADEMAS SUGIERO AGREGAR:
-FRESADORA\/ROUTER, herramienta tremendamente vers\u00e1til en cualquier taller ebanista\/carpintero y una opci\u00f3n m\u00e1s econ\u00f3mica a la TUP\u00cd.
-CALADORA (DE MANO\/EL\u00c9CTRICA\/DE BANCO)
-SIERRA DE CINTA O SIERRA SINFIN<\/strong>
4. Explicar los siguientes encajes o ensambles:
a) Ensamble cola de milano
b) Ensamble espiga
c) Ensamble media escuadra (ENSAMBLE MEDIA MADERA \u2013 es el t\u00e9rmino correcto)<\/strong>
d) Ensamble en forma de mu\u00f1\u00f3n (ENSAMBLE MARIPOSA \u2013 as\u00ed se lo conoce en habla hispana, \u201cmu\u00f1\u00f3n\u201d es una traducci\u00f3n del ingl\u00e9s y no aplica a nuestro idioma)<\/strong>
e) Ensamble en chafl\u00e1n (UNI\u00d3N A INGLETE \u2013 \u201cchafl\u00e1n\u201d est\u00e1 en desuso)<\/strong>
5. Conocer las caracter\u00edsticas y saber trabajar con los siguientes materiales:
a) Compensado
b) Aglomerado (PODR\u00cdA SACARSE o cambiarlo por MDF, ya que es un material de baj\u00edsima calidad, a menos que se decida ENCHAPARLO CON LA T\u00c9CNICA DE MARQUETER\u00cdA, la cual s\u00ed corresponde a una t\u00e9cnica propia de la ebanister\u00eda. Y en este \u00faltimo caso se recomienda el MDF por su mayor estabilidad a los efectos de la humedad)<\/strong>
c) Madera Bruta
6. Conocer por lo menos dos t\u00e9cnicas de acabado para MDF.<\/strong><\/s>
6. CONOCER POR LO MENOS 3 T\u00c9CNICAS PROPIAS DE LA EBANISTER\u00cdA CON UNA BREVE DESCRIPCI\u00d3N DE CADA UNA\u201d (buscando respuestas como \u201ctallado de madera, marqueter\u00eda, incrustaci\u00f3n, taracea, enchapado, torner\u00eda)<\/strong>
7. Demostrar la t\u00e9cnica adecuada de pegar y fijar la madera<\/s> PARA ENCOLADO Y PRENSADO DE MADERA<\/strong>. (Traducci\u00f3n correcta)<\/strong>
8. Hacer un objeto mobiliario para una casa, como una casa peque\u00f1a<\/s> un cofre<\/strong>, una silla o banco, una mesa o estante de libros. Enumerar los materiales necesarios para el proyecto.
8. Hacer un objeto mobiliario para una casa, como una casa peque\u00f1a (***Casa peque\u00f1a? \u00bfde verdad?? Esta opci\u00f3n la quitar\u00eda, o sustituir\u00eda con la opci\u00f3n \u201cCOFRE\u201d***) , una silla o banco, una mesa o estante de libros. Enumerar los materiales necesarios para el proyecto.<\/strong>
9. Conocer y practicar las medidas adecuadas para hacer el acabado de un objeto de madera, con un pulidor simple o con pintura.<\/s>
9. Conocer y practicar las medidas adecuadas para hacer el acabado de un objeto de madera, con aceite o goma laca<\/strong>. (***En vez de pulidor simple o con pintura propongo que las opciones sean directamente \u201ccon aceite o goma laca\u201d, ya que son m\u00e1s caracter\u00edsticos de la EBANISTERIA y comprenden t\u00e9cnicas sencillas. El t\u00e9rmino \u201cpulidor simple\u201d resulta confuso***)<\/strong>
10. Hacer dos de los siguientes:
a) Hacer una puerta con bisagras internas.
b) Hacer una maqueta de casa o edificio con una secci\u00f3n que muestre los detalles del interior.
c) Ayudar a hacer y\/o reparar juguetes de madera para los ni\u00f1os necesitados.
d) Hacer un proyecto usando uno de los encajes mencionados en el requisito 4.

________________________

1. Explicar c\u00f3mo se relacionan los siguientes procesos con el trabajo con la madera y c\u00f3mo se realizan cada uno de ellos:
a) Cultivo de \u00e1rboles.
b) Extracci\u00f3n.
c) Corte de la madera.
d) Tratamiento.
e) Curado\/secado.
f) Aplanamiento.

2. Coleccionar y clasificar cinco diferentes tipos de maderas utilizados en la ebanister\u00eda. Explicar las ventajas y desventajas de cada uno.

3. Explicar la funci\u00f3n de cada uno de los siguientes equipos; adem\u00e1s explicar las reglas de seguridad de cada uno de ellos, los cuidados de conservaci\u00f3n, demostrando en la pr\u00e1ctica su utilidad:
a) Cepillo de carpintero manual y el\u00e9ctrico.
b) Sierra circular de banco.
c) Cepilladora de banco \/ cepilladora el\u00e9ctrica.
d) Lima.
e) Tup\u00ed.
f) Metro\/cinta m\u00e9trica\/huincha m\u00e9trica.
g) Form\u00f3n y gubia.
h) Escuadra.
i) Taladro.
j) Fresadora\/router.
k) caladora (de mano\/el\u00e9ctrica\/de banco).
l) sierra de cinta o sierra sinfin.

4. Explicar los siguientes encajes o ensambles:
a) Ensamble cola de milano.
b) Ensamble espiga.
c) Ensamble media madera.
d) Ensamble mariposa.
e) Uni\u00f3n a inglete.

5. Conocer las caracter\u00edsticas y saber trabajar con los siguientes materiales:
a) Compensado.
b) MDF.
c) Madera Bruta.

6. Conocer por lo menos 3 t\u00e9cnicas propias de la ebanister\u00eda con una breve descripci\u00f3n de cada una.

7. Demostrar la t\u00e9cnica adecuada para encolado y prensado de madera.

8. Hacer un objeto mobiliario para una casa, como un cofre, una silla o banco, una mesa o estante de libros. Enumerar los materiales necesarios para el proyecto.

9. Conocer y practicar las medidas adecuadas para hacer el acabado de un objeto de madera, con aceite o goma laca.

10. Hacer dos de los siguientes:
a) Hacer una puerta con bisagras internas.
b) Hacer una maqueta de casa o edificio con una secci\u00f3n que muestre los detalles del interior.
c) Ayudar a hacer y\/o reparar juguetes de madera para los ni\u00f1os necesitados.
d) Hacer un proyecto usando uno de los encajes mencionados en el requisito 4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. Explicar c\u00f3mo se relacionan los siguientes procesos con el trabajo con la madera y c\u00f3mo se realizan cada uno de ellos: a) Cultivo de \u00e1rboles b) Extracci\u00f3n c) Corte\/tala de la madera d) Tratamiento e) Cura curado\/secado\u201d seria la traducci\u00f3n correcta a la jerga del rubro f) Aplanamiento 2. 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