{"id":92,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-03-31T10:23:07","modified_gmt":"2021-03-31T13:23:07","slug":"cqt-ap006","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-ap006\/","title":{"rendered":"Eletricidad"},"content":{"rendered":"\n
\"Eletricidadclass=\"wp-image-10\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Cambiar el nombre de la especialidad en espa\u00f1ol<\/p>\n\n\n\n

DICE: ELETRICIDAD
DEBER\u00cdA DECIR: ELECTRICIDAD<\/em><\/strong>

Incorporar como primer requisito lo siguiente:
1.Identificar y describir los diferentes elementos imprescindibles y complementarios de un circuito el\u00e9ctrico.<\/strong>

1. Ser capaz de explicar e ilustrar un experimento a trav\u00e9s del cual se demuestre las leyes de atracci\u00f3n y repulsi\u00f3n el\u00e9ctrica.
2. Explicar la diferencia entre corriente continua (DC) y corriente alterna (AC) y demostrar las utilidades de cada una. Presentar un m\u00e9todo para determinar qu\u00e9 tipo de flujo tiene cada circuito.<\/s> un circuito determinado.
3. Hacer un electroim\u00e1n simple, o acoplar una campanilla o l\u00e1mpara a una bater\u00eda, usando un interruptor en l\u00ednea.<\/s>
3. Conectar un zumbador, timbre, o l\u00e1mpara a una bater\u00eda usando un interruptor en l\u00ednea.<\/strong>
4. A partir de un kit, montar un motor el\u00e9ctrico simple, o desmontar un motor el\u00e9ctrico, identificar sus partes e indicar c\u00f3mo funcionan.
5. Ser capaz de construir una bater\u00eda el\u00e9ctrica.
6. \u00bfQu\u00e9 es un fusible y cu\u00e1l es su finalidad? Demostrar habilidad para remplazar un fusible y restablecer la llave de fusibles (o llave termo magn\u00e9tica o interruptor) y mostrar la forma correcta de empalmar cables el\u00e9ctricos.<\/s>
6. Explicar \u00bfQu\u00e9 es, cu\u00e1l es su finalidad y c\u00f3mo funciona?: un fusible, una llave termomagn\u00e9tica o una llave diferencial. Demostrar habilidad para remplazar un fusible o restablecer una llave termo magn\u00e9tica o diferencial y mostrar la forma correcta de empalmar cables el\u00e9ctricos.<\/strong>
7. Mostrar c\u00f3mo rescatar a una persona que est\u00e1 en contacto con la corriente el\u00e9ctrica y tener conocimiento de los procedimientos de primeros auxilios a ser utilizados.<\/s>
7. Demostrar c\u00f3mo rescatar a una persona que est\u00e1 en contacto con la corriente el\u00e9ctrica y tener conocimiento del m\u00e9todo para reanimar a una persona con shock el\u00e9ctrico.<\/strong>
8. Hacer un diagrama del sistema de iluminaci\u00f3n de un autom\u00f3vil.
9. Hacer un diagrama que muestre c\u00f3mo l\u00e1mparas, interruptores y tomacorrientes son controlados por cada interruptor en una casa.<\/s>
9. Hacer un diagrama de instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica de una casa en el que se observe c\u00f3mo las llaves termomagn\u00e9ticas controlan los circuitos de iluminaci\u00f3n y de tomacorrientes.<\/strong>
10. Leer un medidor de electricidad correctamente y calcular la cuenta de energ\u00eda de una vivienda con la tarifa de la regi\u00f3n.<\/s>
10. Realizar por una semana, una lectura diaria de un medidor de electricidad. Identificar en que d\u00eda hubo mayor consumo de energ\u00eda, y qu\u00e9 aparatos el\u00e9ctricos fueron los que lo incrementaron. Calcular la cuenta del consumo de energ\u00eda de esa semana con el costo por Kw\/h de la regi\u00f3n.<\/strong>
11. \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre la intensidad y voltaje de la corriente el\u00e9ctrica descrita en la ley de Ohm?<\/s>
11. \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre la intensidad, resistencia y tensi\u00f3n de la corriente el\u00e9ctrica descrita en la ley de Ohm?<\/strong>
12. Demostrar c\u00f3mo usar una llave de pruebas y qu\u00e9 medidas de seguridad se deben tomar al manipular una red de energ\u00eda el\u00e9ctrica.
13. \u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre Watts y Voltios?
14. Explicar qu\u00e9 es el efecto Joule o el efecto t\u00e9rmico.<\/s>
14. Explicar qu\u00e9 es el efecto Joule o el efecto t\u00e9rmico \u00bfEn que aparatos el\u00e9ctricos se aplica, y cu\u00e1nta energ\u00eda el\u00e9ctrica consumen?<\/strong>
Incorporar como ultimo requisito:
15.- Investigar y realizar una breve exposici\u00f3n sobre fuentes no convencionales de energ\u00eda el\u00e9ctrica y su uso domiciliario.<\/strong>

_____________

<\/p>\n\n\n\n

1. Identificar y describir los diferentes elementos imprescindibles y complementarios de un circuito el\u00e9ctrico.

2. Ser capaz de explicar e ilustrar un experimento a trav\u00e9s del cual se demuestre las leyes de atracci\u00f3n y repulsi\u00f3n el\u00e9ctrica.

3. Explicar la diferencia entre corriente continua (DC) y corriente alterna (AC) y demostrar las utilidades de cada una. Presentar un m\u00e9todo para determinar qu\u00e9 tipo de flujo tiene un circuito determinado.

4. Conectar un zumbador, timbre, o l\u00e1mpara a una bater\u00eda usando un interruptor en l\u00ednea.

5. A partir de un kit, montar un motor el\u00e9ctrico simple, o desmontar un motor el\u00e9ctrico, identificar sus partes e indicar c\u00f3mo funcionan.

6. Ser capaz de construir una bater\u00eda el\u00e9ctrica.

7. Explicar \u00bfQu\u00e9 es, cu\u00e1l es su finalidad y c\u00f3mo funciona?: un fusible, una llave termomagn\u00e9tica o una llave diferencial. Demostrar habilidad para remplazar un fusible o restablecer una llave termo magn\u00e9tica o diferencial y mostrar la forma correcta de empalmar cables el\u00e9ctricos.

8. Demostrar c\u00f3mo rescatar a una persona que est\u00e1 en contacto con la corriente el\u00e9ctrica y tener conocimiento del m\u00e9todo para reanimar a una persona con shock el\u00e9ctrico.

9. Hacer un diagrama del sistema de iluminaci\u00f3n de un autom\u00f3vil.

10. Hacer un diagrama de instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica de una casa en el que se observe c\u00f3mo las llaves termomagn\u00e9ticas controlan los circuitos de iluminaci\u00f3n y de tomacorrientes.

11. Realizar por una semana, una lectura diaria de un medidor de electricidad. Identificar en que d\u00eda hubo mayor consumo de energ\u00eda, y qu\u00e9 aparatos el\u00e9ctricos fueron los que lo incrementaron. Calcular la cuenta del consumo de energ\u00eda de esa semana con el costo por Kw\/h de la regi\u00f3n.

12. \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre la intensidad, resistencia y tensi\u00f3n de la corriente el\u00e9ctrica descrita en la ley de Ohm?

13. Demostrar c\u00f3mo usar una llave de pruebas y qu\u00e9 medidas de seguridad se deben tomar al manipular una red de energ\u00eda el\u00e9ctrica.

14. \u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre Watts y Voltios?

15. Explicar qu\u00e9 es el efecto Joule o el efecto t\u00e9rmico \u00bfEn que aparatos el\u00e9ctricos se aplica, y cu\u00e1nta energ\u00eda el\u00e9ctrica consumen?

16. Investigar y realizar una breve exposici\u00f3n sobre fuentes no convencionales de energ\u00eda el\u00e9ctrica y su uso domiciliario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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