{"id":42,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-03-24T13:07:50","modified_gmt":"2021-03-24T16:07:50","slug":"cqt-am004","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-am004\/","title":{"rendered":"Etnolog\u00eda cristiana"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/AM004.jpg\" alt=\"Etnolog\u00eda cristianaclass=\"wp-image-10\" width=\"109\" height=\"97\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>1. Definir cultura y diversidad cultural.<br> 2. Definir estereotipo e identificar la posibilidad de haber estereotipado a alguien en el pasado.<br> 3. Estudiar los siguientes textos b\u00edblicos y responder las preguntas:<br> a) 1 Corintios 9:20. \u00bfC\u00f3mo explica este texto la importancia de que el cristiano sea consciente de las diversidades culturales?<br> b) G\u00e1latas 3:27. \u00bfQu\u00e9 dice este texto sobre todos los que est\u00e1n en la familia de Cristo?<br> c) Efesios 2:14. \u00bfCu\u00e1l debe ser el resultado de aceptar a Jesucristo en nuestras vidas?<br> \u00bfC\u00f3mo es posible aplicar este mensaje a la vida cotidiana?<br> 4. Hacer un estudio sobre la vida de cualquier grupo racial o nacionalidad que no sean los propios, y con los que exista la posibilidad de entrar en contacto. El objetivo es adquirir una comprensi\u00f3n de sus virtudes, h\u00e1bitos, defectos y necesidades, y tambi\u00e9n para presentarles el evangelio. Se deben observar en este estudio los siguientes puntos:<br> a) La historia en el pa\u00eds, en caso que la ocupaci\u00f3n exceda 100 a\u00f1os.<br> b) La literatura, con menci\u00f3n de los principales escritores y familiarizaci\u00f3n con los mejores ejemplos de prosa y verso.<br> c) Los h\u00e1bitos sociales en la comunidad y en la familia; por ejemplo, si son reservados o sociales, y cu\u00e1les son las costumbres de la familia, y c\u00f3mo es gobernada.<br> 5. Entrevistar a una persona cuya ciudadan\u00eda o ra\u00edz cultural (en el caso de ind\u00edgenas) sea diferente a la propia. Hacer las siguientes preguntas:<br> a) \u00bfCu\u00e1l es el origen de la cultura?<br> b) \u00bfQu\u00e9 idioma hablan?<br> c) \u00bfCu\u00e1les son las religiones que se destacan en la sociedad?<br> d) Qu\u00e9 alimentos consumen normalmente para:<br> \u2022 El desayuno \u2022 El almuerzo \u2022 La cena<br> e) \u00bfC\u00f3mo influyen los h\u00e1bitos alimenticios en la sociedad?<br> f) \u00bfHay tradiciones culturales que son diferentes a las de nuestro pa\u00eds? \u00bfCu\u00e1les son?<br> g) \u00bfConmemoran las personas de esta cultura los mismos feriados que celebramos nosotros? \u00bfC\u00f3mo celebran ellos los feriados?<br> h) \u00bfQu\u00e9 costumbres y tradiciones de la cultura original fueron mantenidos por la familia en este pa\u00eds?<br> i) \u00bfEs su forma de vestir diferente a la de nuestra cultura?<br> j) Identificar, por lo menos cinco cosas (alimentos, costumbres, vestimentas, h\u00e1bitos, etc.) que nuestra cultura tenga de parecido a la del entrevistado y, por lo menos cinco diferentes. Mencionar las actitudes o sentimientos personales para con personas de culturas diferentes. Expresar el efecto que produjeron y el sentimiento personal acerca de las diferencias.<br> 6. Comparar el idioma materno con el idioma materno del grupo estudiado. \u00bfCu\u00e1l es el origen de cada uno? \u00bfHay alguna semejanza de estructura gramatical? Aprender a decir algunas frases en este idioma, adquiriendo un vocabulario de 100 palabras como m\u00ednimo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>_______<\/p>\n\n\n\n<p>TEXTO CORREGIDO<\/p>\n\n\n\n<p>1. Definir <strong>los conceptos de<\/strong> cultura y diversidad cultural.<br>2. Definir <strong>lo que son los <\/strong><strong>estereotipo<\/strong><strong>s<\/strong> e identificar la posibilidad de haber estereotipado a alguien en el pasado.<br>3. Estudiar los siguientes textos b\u00edblicos y responder las preguntas:<br>a) 1 Corintios 9:20. \u00bfC\u00f3mo explica este texto la importancia de que el cristiano sea consciente de las diversidades culturales?<br>b) G\u00e1latas 3:27. \u00bfQu\u00e9 dice este texto sobre todos los que est\u00e1n en la familia de Cristo?<br>c) Efesios 2:14. \u00bfCu\u00e1l debe ser el resultado de aceptar a Jesucristo en nuestras vidas?<br>\u00bfC\u00f3mo es posible aplicar este mensaje a la vida cotidiana?<br>4. Hacer un estudio sobre la vida de cualquier grupo racial o nacionalidad que no sean los propios, y con los que exista la posibilidad de entrar en contacto. El objetivo es adquirir una comprensi\u00f3n de sus virtudes, h\u00e1bitos, defectos y necesidades, y tambi\u00e9n para presentarles el evangelio. Se deben observar en este estudio los siguientes puntos:<br>a) La historia en el pa\u00eds, en caso que la ocupaci\u00f3n exceda 100 a\u00f1os.<br>b) La literatura, con menci\u00f3n de los principales escritores y familiarizaci\u00f3n con los mejores ejemplos de prosa y verso.<br>c) Los h\u00e1bitos sociales en la comunidad y en la familia; por ejemplo, si son reservados o sociales, y cu\u00e1les son las costumbres de la familia, y c\u00f3mo es gobernada.<br>5. Entrevistar a una persona cuya ciudadan\u00eda o ra\u00edz cultural (en el caso de ind\u00edgenas) sea diferente a la propia. Hacer las siguientes preguntas:<br>a) \u00bfCu\u00e1l es el origen de la cultura?<br>b) \u00bfQu\u00e9 idioma hablan?<br>c) \u00bfCu\u00e1les son las religiones que se destacan en la sociedad?<br>d) Qu\u00e9 alimentos consumen normalmente para:<br>\u2022 El desayuno \u2022 El almuerzo \u2022 La cena<br>e) \u00bfC\u00f3mo influyen los h\u00e1bitos alimenticios en la sociedad?<br>f) \u00bfHay tradiciones culturales que son diferentes a las de nuestro pa\u00eds? \u00bfCu\u00e1les son?<br>g) \u00bfConmemoran las personas de esta cultura los mismos feriados que celebramos nosotros? \u00bfC\u00f3mo celebran ellos los feriados?<br>h) \u00bfQu\u00e9 costumbres y tradiciones de la cultura original fueron mantenidos por la familia en este pa\u00eds?<br>i) \u00bfEs su forma de vestir diferente a la de nuestra cultura?<br>j) Identificar, por lo menos cinco cosas (alimentos, costumbres, vestimentas, h\u00e1bitos, etc.) que nuestra cultura tenga de parecido a la del entrevistado y, por lo menos cinco diferentes. 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