{"id":350,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-04-12T00:10:45","modified_gmt":"2021-04-12T03:10:45","slug":"cqt-en058","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-en058\/","title":{"rendered":"Animales en peligro de extinci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/EN058.jpg\" alt=\"Animales en peligro de extinci\u00f3nclass=\"wp-image-10\" width=\"109\" height=\"97\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>1. Definir los siguientes t\u00e9rminos:<br> a) H\u00e1bitat<br> b) Bioma<br> c) Cadena alimenticia<br> d) Caza ilegal<br> 2. \u00bfCu\u00e1l es la lista m\u00e1s conocida mundialmente de especies en peligro de extinci\u00f3n? 3. Escribir G\u00e9nesis 1:28 y 2:15 con tus propias palabras<br> 4. <s>Enumerar<\/s>  Explicar cuatro factores que hacen que los animales se encuentren amenazados o en peligro de extinci\u00f3n.<br> 5. Mencionar el nombre de cuatro animales que se encuentran extintos en la actualidad, preferentemente especies de tu pa\u00eds.<br> 6. Mencionar cuatro actividades que se realicen en tu pa\u00eds para salvar a los animales en peligro de extinci\u00f3n. En caso de que tu pa\u00eds no est\u00e9 haciendo por lo menos cuatro cosas para <s>salvar<\/s> proteger las especies en peligro, investigar las medidas adoptadas por los pa\u00edses vecinos y qu\u00e9 podr\u00eda ser adoptado o copiado para tu pa\u00eds.<br> 7. Enumerar cuatro actividades que puedes hacer para ayudar a los animales silvestres. 8. Enumerar diez animales que se encuentran en peligro de extinci\u00f3n, cuatro de ellos de tu regi\u00f3n o pa\u00eds. Mencionar en d\u00f3nde viven, por qu\u00e9 se encuentran en peligro de extinci\u00f3n y lo que se puede hacer para ayudarlos.<br> 9. Hacer dos de las siguientes actividades:<br> a) Visitar un zool\u00f3gico que tenga uno o m\u00e1s animales que se encuentren amenazados o en peligro de extinci\u00f3n. Enumerar los animales que viste, d\u00f3nde normalmente viven y por qu\u00e9 est\u00e1n en peligro de extinci\u00f3n.<br> b) Mirar un video sobre <s>un animal<\/s> animales en peligro de extinci\u00f3n. Mencionar qu\u00e9 <s>animal o<\/s> animales has visto, d\u00f3nde viven normalmente y por qu\u00e9 se encuentran en peligro de extinci\u00f3n.<br> c) Elegir un animal en peligro de extinci\u00f3n y escribir o narrar un breve informe sobre el tema. Decir d\u00f3nde generalmente vive, por qu\u00e9 se encuentra en peligro de extinci\u00f3n, los esfuerzos que se hacen por salvar la especie, y cualquier otra informaci\u00f3n especial que aprendiste sobre este animal en particular.<br> d) Hacer un \u00e1lbum de recortes sobre los animales en peligro de extinci\u00f3n. Esto puede ser hecho con art\u00edculos de peri\u00f3dicos, revistas, historias, fotos, estampillas o dibujos. Tambi\u00e9n puede ser un proyecto grupal.<br> e) Hacer un diagrama del ciclo vital u otra din\u00e1mica sobre los ecosistemas.<br> 10. Conocer las principales leyes relacionadas a las especies en peligro de extinci\u00f3n de tu pa\u00eds. Estas leyes pueden ser encontradas en la secci\u00f3n de legislaci\u00f3n de los sitios web de la Presidencia y del Ministerio del Medio Ambiente de tu pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>________<\/p>\n\n\n\n<p>1. Definir los siguientes t\u00e9rminos:<br>a) H\u00e1bitat<br>b) Bioma<br>c) Cadena alimenticia<br>d) Caza ilegal<br>2. \u00bfCu\u00e1l es la lista m\u00e1s conocida mundialmente de especies en peligro de extinci\u00f3n? 3. Escribir G\u00e9nesis 1:28 y 2:15 con tus propias palabras<br>4. Explicar cuatro factores que hacen que los animales se encuentren amenazados o en peligro de extinci\u00f3n.<br>5. Mencionar el nombre de cuatro animales que se encuentran extintos en la actualidad, preferentemente especies de tu pa\u00eds.<br>6. Mencionar cuatro actividades que se realicen en tu pa\u00eds para salvar a los animales en peligro de extinci\u00f3n. En caso de que tu pa\u00eds no est\u00e9 haciendo por lo menos cuatro cosas para  proteger las especies en peligro, investigar las medidas adoptadas por los pa\u00edses vecinos y qu\u00e9 podr\u00eda ser adoptado o copiado para tu pa\u00eds.<br>7. Enumerar cuatro actividades que puedes hacer para ayudar a los animales silvestres. 8. Enumerar diez animales que se encuentran en peligro de extinci\u00f3n, cuatro de ellos de tu regi\u00f3n o pa\u00eds. Mencionar en d\u00f3nde viven, por qu\u00e9 se encuentran en peligro de extinci\u00f3n y lo que se puede hacer para ayudarlos.<br>9. Hacer dos de las siguientes actividades:<br>a) Visitar un zool\u00f3gico que tenga uno o m\u00e1s animales que se encuentren amenazados o en peligro de extinci\u00f3n. Enumerar los animales que viste, d\u00f3nde normalmente viven y por qu\u00e9 est\u00e1n en peligro de extinci\u00f3n.<br>b) Mirar un video sobre animales en peligro de extinci\u00f3n. Mencionar qu\u00e9 animales has visto, d\u00f3nde viven normalmente y por qu\u00e9 se encuentran en peligro de extinci\u00f3n.<br>c) Elegir un animal en peligro de extinci\u00f3n y escribir o narrar un breve informe sobre el tema. Decir d\u00f3nde generalmente vive, por qu\u00e9 se encuentra en peligro de extinci\u00f3n, los esfuerzos que se hacen por salvar la especie, y cualquier otra informaci\u00f3n especial que aprendiste sobre este animal en particular.<br>d) Hacer un \u00e1lbum de recortes sobre los animales en peligro de extinci\u00f3n. Esto puede ser hecho con art\u00edculos de peri\u00f3dicos, revistas, historias, fotos, estampillas o dibujos. Tambi\u00e9n puede ser un proyecto grupal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Definir los siguientes t\u00e9rminos: a) H\u00e1bitat b) Bioma c) Cadena alimenticia d) Caza ilegal 2. \u00bfCu\u00e1l es la lista m\u00e1s conocida mundialmente de especies en peligro de extinci\u00f3n? 3. Escribir G\u00e9nesis 1:28 y 2:15 con tus propias palabras 4. 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