{"id":35,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-03-30T10:41:21","modified_gmt":"2021-03-30T13:41:21","slug":"cqt-ad006","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-ad006\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"Alfabetizaci\u00f3nclass=\"wp-image-10\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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1. Definir el t\u00e9rmino alfabetizaci\u00f3n.
2. Buscar y describir de manera breve c\u00f3mo dos o tres organizaciones de su comunidad o pa\u00eds promueven la alfabetizaci\u00f3n o proveen los servicios de alfabetizaci\u00f3n a ni\u00f1os y adultos.<\/s>
2. Averiguar y describir de manera breve: \u00bfC\u00f3mo dos o tres organizaciones de su pa\u00eds \u00f3 comunidad, desarrollan actividades de alfabetizaci\u00f3n a ni\u00f1os, j\u00f3venes \u00f3 adultos?<\/strong>
Los programas de alfabetizaci\u00f3n, principalmente se orientan para adultos o j\u00f3venes que no participaron de la formaci\u00f3n b\u00e1sica educativa que promueve cada gobierno. Por lo que se consider\u00f3 incorporar tambi\u00e9n a los j\u00f3venes como posible p\u00fablico objetivo de las actividades de alfabetizaci\u00f3n.<\/em><\/strong>
3. Escribir un p\u00e1rrafo explicando por qu\u00e9 la alfabetizaci\u00f3n es importante.<\/s>
3. Escribir un p\u00e1rrafo sobre la importancia de la alfabetizaci\u00f3n.
4. Realizar tres de las siguientes actividades:
a) Ayudar a alguien a leer un libro peque\u00f1o o una historia breve.
b) Leer una historia a un grupo de ni\u00f1os y luego discutir con ellos.<\/s>
b) Con un grupo de ni\u00f1os, leer una historia en grupo, identificar y resolver dificultades de comprensi\u00f3n, y resumirla con sus propias palabras.<\/strong>
c) Hacer diez carteles de material pedag\u00f3gico con palabras simples, ilustraciones y fotos, y regalarlos a alguien que est\u00e9 aprendiendo a leer.
d) Leer varios cap\u00edtulos de la Biblia a alguna persona de edad avanzada que no sepa leer o sea ciega. Hacer esto en una sola visita o en varias.
e) Hacer una presentaci\u00f3n de cinco minutos en su escuela, Escuela Sab\u00e1tica o en la iglesia, de lo que aprendi\u00f3 sobre la alfabetizaci\u00f3n.
5. Elegir tres palabras y explicar a su instructor c\u00f3mo le ense\u00f1ar\u00eda a alguien el significado de las palabras y c\u00f3mo deletrearlas.<\/s>
Explicar a su instructor, c\u00f3mo ense\u00f1ar\u00eda a alguien a leer y entender el significado de las palabras del vers\u00edculo de 1 Timoteo 4:13<\/strong>

Crear un nuevo requisito
x. Listar y describir tres m\u00e9todos de alfabetizaci\u00f3n utilizados en su pa\u00eds.
Es importante que se conozca y diferencie las caracter\u00edsticas de los diferentes m\u00e9todos de alfabetizaci\u00f3n, para que dependiendo del m\u00e9todo utilizado, se elabore material did\u00e1ctico.<\/em><\/strong>

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1. Definir el t\u00e9rmino alfabetizaci\u00f3n.

2. Averiguar y describir de manera breve: \u00bfC\u00f3mo dos o tres organizaciones de su pa\u00eds \u00f3 comunidad, desarrollan actividades de alfabetizaci\u00f3n a ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos?

3. Escribir un p\u00e1rrafo sobre la importancia de la alfabetizaci\u00f3n.

4. Realizar tres de las siguientes actividades:
a) Ayudar a alguien a leer un libro peque\u00f1o o una historia breve.
b) Con un grupo de ni\u00f1os, leer una historia en grupo, identificar y resolver dificultades de comprensi\u00f3n, y resumirla con sus propias palabras.
c) Hacer diez carteles de material pedag\u00f3gico con palabras simples, ilustraciones y fotos, y regalarlos a alguien que est\u00e9 aprendiendo a leer.
d) Leer varios cap\u00edtulos de la Biblia a alguna persona de edad avanzada que no sepa leer o sea ciega. Hacer esto en una sola visita o en varias.
e) Hacer una presentaci\u00f3n de cinco minutos en su escuela, Escuela Sab\u00e1tica o en la iglesia, de lo que aprendi\u00f3 sobre la alfabetizaci\u00f3n.

5. Listar y describir tres m\u00e9todos de alfabetizaci\u00f3n utilizados en su pa\u00eds.

6. Explicar a su instructor, c\u00f3mo ense\u00f1ar\u00eda a alguien a leer y entender el significado de las palabras del vers\u00edculo de 1 Timoteo 4:13.<\/p>\n\n\n\n


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