{"id":342,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-04-04T21:43:16","modified_gmt":"2021-04-05T00:43:16","slug":"cqt-en050","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-en050\/","title":{"rendered":"Rastreo de animales"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/EN050.jpg\" alt=\"Rastreo de animalesclass=\"wp-image-10\" width=\"109\" height=\"97\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>1. Saber identificar por lo menos diez tipos de huellas de animales, incluyendo dos de aves. Haz por lo menos cinco moldes en alto relieve de yeso de la huella de diferentes animales.<br> 2. Citar por lo menos tres cosas que nos dicen los rastros.<br> 3. Seguir el camino dejado por un animal. Si es posible, identificar al animal, decir si estaba corriendo o caminando. Medir y anotar las distancias entre las huellas mientras estaban corriendo y caminando.<br> 4. Delimitar y mantener un \u00e1rea de rastreo por lo menos por tres d\u00edas y:<br> a) Seleccionar un lugar abierto en un lugar tranquilo, cerca de su campamento, casa o \u00e1rea rural.<br> b) Alisar el piso, dej\u00e1ndolo propicio para registrar las marcas de los animales que pasaren por all\u00ed.<br> c) Colocar comida para animales salvajes.<br> d) Verificar diariamente si el lugar fue visitado y reponer los alimentos, si es necesario.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>e) Hacer un informe de los resultados obtenidos en los tres d\u00edas de observaciones.<\/strong><br> 5. Citar por lo menos dos animales de cada grupo:<br> a) Con pie plano<br> b) <s>Que andan en puntilla de pies<\/s> Digit\u00edgrados<br> c) <s>Que andan en puntillas de los dedos<\/s> Plant\u00edgrados <br> d) Con u\u00f1as o garras<br> 6. Identificar por lo menos cuatro se\u00f1ales de la presencia de mam\u00edferos.<br> 7. Saber distinguir entre huellas de c\u00e1nidos, felinos y otros carn\u00edvoros comunes en tu regi\u00f3n.<br> 8. Enumerar por lo menos dos grupos de animales (mam\u00edferos, aves, insectos, etc.) que dejan olores por el sendero que hacen para que otros de la misma especie puedan seguirlos.<br> 9. Citar por lo menos dos <s>p\u00e1jaros<\/s> aves que por sus rastros:<br> a) Saltan<br> b) Caminan<br> 10. Adem\u00e1s de las huellas, mencionar otros dos signos de la presencia de aves.<br> 11. Citar dos p\u00e1jaros identificados por su patr\u00f3n de vuelo y describirlos.<br> 12. En tu regi\u00f3n, observar rastros, senderos o huellas de uno o m\u00e1s de los siguientes animales:<br> a) Sapo o rana<br> b) Serpiente<br> c) Tortuga<br> d) Molusco<br> e) Lombriz<br> f) Roedores<\/p>\n\n\n\n<p>________<\/p>\n\n\n\n<p>1. Saber identificar por lo menos diez tipos de huellas de animales, incluyendo dos de aves. Haz por lo menos cinco moldes en alto relieve de yeso de la huella de diferentes animales.<br>2. Citar por lo menos tres cosas que nos dicen los rastros.<br>3. Seguir el camino dejado por un animal. Si es posible, identificar al animal, decir si estaba corriendo o caminando. Medir y anotar las distancias entre las huellas mientras estaban corriendo y caminando.<br>4. Delimitar y mantener un \u00e1rea de rastreo por lo menos por tres d\u00edas y:<br>a) Seleccionar un lugar abierto en un lugar tranquilo, cerca de su campamento, casa o \u00e1rea rural.<br>b) Alisar el piso, dej\u00e1ndolo propicio para registrar las marcas de los animales que pasaren por all\u00ed.<br>c) Colocar comida para animales salvajes.<br>d) Verificar diariamente si el lugar fue visitado y reponer los alimentos, si es necesario.<\/p>\n\n\n\n<p>e) Hacer un informe de los resultados obtenidos en los tres d\u00edas de observaciones.<br>5. Citar por lo menos dos animales de cada grupo:<br>a) Con pie plano<br>b) Digit\u00edgrados<br>c) Plant\u00edgrados<br>d) Con u\u00f1as o garras<br>6. Identificar por lo menos cuatro se\u00f1ales de la presencia de mam\u00edferos.<br>7. Saber distinguir entre huellas de c\u00e1nidos, felinos y otros carn\u00edvoros comunes en tu regi\u00f3n.<br>8. Enumerar por lo menos dos grupos de animales (mam\u00edferos, aves, insectos, etc.) que dejan olores por el sendero que hacen para que otros de la misma especie puedan seguirlos.<br>9. Citar por lo menos dos aves que por sus rastros:<br>a) Saltan<br>b) Caminan<br>10. Adem\u00e1s de las huellas, mencionar otros dos signos de la presencia de aves.<br>11. Citar dos p\u00e1jaros identificados por su patr\u00f3n de vuelo y describirlos.<br>12. En tu regi\u00f3n, observar rastros, senderos o huellas de uno o m\u00e1s de los siguientes animales:<br>a) Sapo o rana<br>b) Serpiente<br>c) Tortuga<br>d) Molusco<br>e) Lombriz<br>f) Roedores<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Saber identificar por lo menos diez tipos de huellas de animales, incluyendo dos de aves. Haz por lo menos cinco moldes en alto relieve de yeso de la huella de diferentes animales. 2. Citar por lo menos tres cosas que nos dicen los rastros. 3. Seguir el camino dejado por un animal. 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