{"id":332,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-03-31T23:51:03","modified_gmt":"2021-04-01T02:51:03","slug":"cqt-en040","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-en040\/","title":{"rendered":"Semillas"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/EN040.jpg\" alt=\"Semillasclass=\"wp-image-10\" width=\"109\" height=\"97\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>1. \u00bfCu\u00e1l es el objetivo principal de una semilla?<br> 2. \u00bfCu\u00e1les fueron los primeros alimentos dados al hombre en el Jard\u00edn del Ed\u00e9n?<br> 3. Identificar, a partir de una semilla o dibujo, las siguientes partes: tegumento, cotiledones y embri\u00f3n.<br> 4. Conocer cuatro m\u00e9todos por los cuales las semillas son dispersadas <s>por<\/s> desde las plantas. Mencionar tres ejemplos de plantas que se propagan por estos m\u00e9todos.<br> 5. Nombrar diez tipos de semillas que usamos como alimento.<br> 6. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como fuente de aceite.<br> 7. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como condimentos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>8. \u00bfQu\u00e9 otros usos se les pueden dar a las semillas?<\/strong><br> 8. <s>\u00bfQu\u00e9 no debe faltar para que una planta germine?<\/s><\/p>\n\n\n\n<p><strong>9. <\/strong>\u00bfQu\u00e9 necesita una semilla para germinar?<br><strong>10.<\/strong>  Hacer un muestrario de 30 diferentes tipos de semillas de las cuales 20 sean encontradas por ti. Identificar cada una con nombre, fecha y lugar de recolecci\u00f3n, y el nombre del recolector.<br> <strong>11.<\/strong>  Sembrar una semilla de frejol<strong>\/poroto<\/strong> , ma\u00edz y soja\/<strong>soya<\/strong>. Hacer un an\u00e1lisis del tiempo que demora cada una en germinar. Realizar un informe <s>diario de lo que le pasa a la semilla y observar las diferencias entre las tres semillas.<\/s> diario de lo que va aconteciendo y de las diferencias que se van produciendo entre ellas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>12. Mencionar dos relatos de la Biblia en los cuales se mencionen las semillas<\/strong> <strong>indicando, adem\u00e1s,  los textos donde estos se encuentran.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>________<\/p>\n\n\n\n<p>1. \u00bfCu\u00e1l es el objetivo principal de una semilla?<br>2. \u00bfCu\u00e1les fueron los primeros alimentos dados al hombre en el Jard\u00edn del Ed\u00e9n?<br>3. Identificar, a partir de una semilla o dibujo, las siguientes partes: tegumento, cotiledones y embri\u00f3n.<br>4. Conocer cuatro m\u00e9todos por los cuales las semillas son dispersadas desde las plantas. Mencionar tres ejemplos de plantas que se propagan por estos m\u00e9todos.<br>5. Nombrar diez tipos de semillas que usamos como alimento.<br>6. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como fuente de aceite.<br>7. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como condimentos.<\/p>\n\n\n\n<p>8. \u00bfQu\u00e9 otros usos se les pueden dar a las semillas?<\/p>\n\n\n\n<p>9. \u00bfQu\u00e9 necesita una semilla para germinar?<br>10. Hacer un muestrario de 30 diferentes tipos de semillas de las cuales 20 sean encontradas por ti. Identificar cada una con nombre, fecha y lugar de recolecci\u00f3n, y el nombre del recolector.<br>11.  Sembrar una semilla de frejol (poroto) , ma\u00edz y soja (soya). Hacer un an\u00e1lisis del tiempo que demora cada una en germinar. Realizar un informe diario de lo que va aconteciendo y de las diferencias que se van produciendo entre ellas.<\/p>\n\n\n\n<p>12. Mencionar dos relatos de la Biblia en los cuales se mencionen las semillas indicando, adem\u00e1s, los textos donde estos se encuentran.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. \u00bfCu\u00e1l es el objetivo principal de una semilla? 2. \u00bfCu\u00e1les fueron los primeros alimentos dados al hombre en el Jard\u00edn del Ed\u00e9n? 3. Identificar, a partir de una semilla o dibujo, las siguientes partes: tegumento, cotiledones y embri\u00f3n. 4. Conocer cuatro m\u00e9todos por los cuales las semillas son dispersadas por desde las plantas. 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