{"id":276,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-04-27T15:47:51","modified_gmt":"2021-04-27T18:47:51","slug":"cqt-cs018","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-cs018\/","title":{"rendered":"Sangre y defensa del cuerpo"},"content":{"rendered":"\n
\"Sangre<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

1. Mencionar dos de los componentes de la sangre, \u00bfcu\u00e1l<\/s> Cu\u00e1l es el porcentaje de cada uno? 2. Por medio de dibujos o figuras identificar los siguientes tipos de c\u00e9lulas sangu\u00edneas: gl\u00f3bulos rojos, plaquetas, neutr\u00f3filos, linfocitos, eosin\u00f3filos, bas\u00f3filos y monocitos. \u00bfCu\u00e1l es la principal funci\u00f3n o funciones de cada uno?
3. Realizar dos de las siguientes opciones:
a) Observar a un profesional de la salud extrayendo sangre de una persona y des- cribir<\/s> describir cu\u00e1les son los cuidados o procedimientos necesarios para realizarlo.
b) Visitar un laboratorio donde se realicen an\u00e1lisis de sangre. Obtener informaci\u00f3n sobre qu\u00e9 pruebas se realizan ah\u00ed y los procedimientos necesarios de, por lo menos, tres de estas pruebas.
c) Visitar un banco de sangre. Preguntar c\u00f3mo se realiza el almacenamiento de la sangre, cu\u00e1l es el tiempo de vida \u00fatil y qu\u00e9 tipos son los m\u00e1s escasos.
4. \u00bfQu\u00e9 gases son transportados por los gl\u00f3bulos rojos? Explicar por qu\u00e9 la sangre en las venas parece de color azul\/verde, pero si nos cortamos es de color rojo brillante. Explicar por qu\u00e9 la falta de hierro en la dieta provoca que la sangre tenga un color rojo opaco.
5. Explicar c\u00f3mo se forma un co\u00e1gulo de<\/s> el proceso de coagulaci\u00f3n de la sangre. \u00bfCu\u00e1les son los primeros auxilios que se utilizar\u00edan para ayudar en este proceso?<\/p>\n\n\n\n

6. \u00bfQu\u00e9 es la hemofilia y cu\u00e1ntos tipos existen?<\/strong>
6. \u00bfQu\u00e9 se necesita para ser un donante de sangre? \u00bfCu\u00e1les son las principales recomendaciones y cuidados? \u00bfQui\u00e9n no puede donar sangre?
7. \u00bfCu\u00e1l es tu tipo de sangre? \u00bfA qu\u00e9 tipo de sangre puedes donar? \u00bfDe cu\u00e1les tipos de sangre puedes recibir donaci\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9? Haz un gr\u00e1fico o tabla que muestre la compatibilidad de la sangre entre todos los tipos sangu\u00edneos.
8. Adem\u00e1s de las c\u00e9lulas estudiadas en el punto 2, \u00bfcu\u00e1les<\/s> Cu\u00e1les son las otras c\u00e9lulas involucradas en la defensa de nuestro cuerpo? Dibuja cada una de ellas.
9. \u00bfQu\u00e9 son los anticuerpos? \u00bfC\u00f3mo funcionan? \u00bfPor qu\u00e9 c\u00e9lulas son producidos?
10. Mencionar por lo menos cinco diferencias entre la respuesta inmunol\u00f3gica innata y la respuesta inmunol\u00f3gica adquirida.
11. Citar dos textos b\u00edblicos en los que la sangre est\u00e1 involucrada. Despu\u00e9s de estudiar acerca de la sangre, \u00bfpor qu\u00e9 crees que la Biblia utiliza la sangre como un s\u00edmbolo del poder salvador de Dios?
12. Enumerar diez buenos h\u00e1bitos de salud que pueden ayudar a tu cuerpo a mantenerse sano y combatir las infecciones. Encontrar un texto del Esp\u00edritu de Profec\u00eda para cada uno de ellos. Mantener un registro que demuestre que has aplicado estos h\u00e1bitos.
13. Define los siguientes t\u00e9rminos:
a) Inmunolog\u00eda
b) Pat\u00f3geno
c) Inflamaci\u00f3n
d) Memoria
e) Vacuna
f) Alergia
g) Histamina
h) Ant\u00edgeno
i) Fiebre
14. Mencionar tres especies de plantas venenosas de tu zona. \u00bfQu\u00e9 hacer para evitar reacciones al\u00e9rgicas a ellas? \u00bfQu\u00e9 hacer en caso de tener una reacci\u00f3n al\u00e9rgica?
15. Describir c\u00f3mo funcionan las vacunas y sueros. Comprobar tu tarjeta de vacunaci\u00f3n, en caso de que te falte alguna, busca un establecimiento de salud y ponte al d\u00eda.
16. \u00bfQu\u00e9 es el SIDA? \u00bfC\u00f3mo se contagia? \u00bfExiste una cura? \u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre un paciente con VIH y un paciente con SIDA?
17. Encontrar tres referencias b\u00edblicas que hablen sobre la limpieza y el control de la propagaci\u00f3n de las enfermedades.
18. \u00bfD\u00f3nde se producen las c\u00e9lulas sangu\u00edneas? \u00bfD\u00f3nde son hemolizadas o absorbidas? \u00bfCu\u00e1l es el tiempo promedio de vida de un gl\u00f3bulo rojo?
19. Realizar una de las siguientes actividades:
a) Para menores de 18 a\u00f1os: Invitar a una persona para donar sangre y seguir el proceso de la donaci\u00f3n.
b) Para mayores de 18 a\u00f1os: Buscar un establecimiento de salud y hacer una donaci\u00f3n de sangre (si eres apto). Si no puedes donar, invita a una persona para donar sangre y sigue el proceso de donaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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1. Mencionar dos de los componentes de la sangre, \u00bfCu\u00e1l es el porcentaje de cada uno? 2. Por medio de dibujos o figuras identificar los siguientes tipos de c\u00e9lulas sangu\u00edneas: gl\u00f3bulos rojos, plaquetas, neutr\u00f3filos, linfocitos, eosin\u00f3filos, bas\u00f3filos y monocitos. \u00bfCu\u00e1l es la principal funci\u00f3n o funciones de cada uno?
3. Realizar dos de las siguientes opciones:
a) Observar a un profesional de la salud extrayendo sangre de una persona y describir cu\u00e1les son los cuidados o procedimientos necesarios para realizarlo.
b) Visitar un laboratorio donde se realicen an\u00e1lisis de sangre. Obtener informaci\u00f3n sobre qu\u00e9 pruebas se realizan ah\u00ed y los procedimientos necesarios de, por lo menos, tres de estas pruebas.
c) Visitar un banco de sangre. Preguntar c\u00f3mo se realiza el almacenamiento de la sangre, cu\u00e1l es el tiempo de vida \u00fatil y qu\u00e9 tipos son los m\u00e1s escasos.
4. \u00bfQu\u00e9 gases son transportados por los gl\u00f3bulos rojos? Explicar por qu\u00e9 la sangre en las venas parece de color azul\/verde, pero si nos cortamos es de color rojo brillante. Explicar por qu\u00e9 la falta de hierro en la dieta provoca que la sangre tenga un color rojo opaco.
5. Explicar el proceso de coagulaci\u00f3n de la sangre. \u00bfCu\u00e1les son los primeros auxilios que se utilizar\u00edan para ayudar en este proceso?<\/p>\n\n\n\n

6. \u00bfQu\u00e9 es la hemofilia y cu\u00e1ntos tipos existen?
7. \u00bfQu\u00e9 se necesita para ser un donante de sangre? \u00bfCu\u00e1les son las principales recomendaciones y cuidados? \u00bfQui\u00e9n no puede donar sangre?
8. \u00bfCu\u00e1l es tu tipo de sangre? \u00bfA qu\u00e9 tipo de sangre puedes donar? \u00bfDe cu\u00e1les tipos de sangre puedes recibir donaci\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9? Haz un gr\u00e1fico o tabla que muestre la compatibilidad de la sangre entre todos los tipos sangu\u00edneos.
9. Adem\u00e1s de las c\u00e9lulas estudiadas en el punto 2. \u00bfCu\u00e1les son las otras c\u00e9lulas involucradas en la defensa de nuestro cuerpo? Dibuja cada una de ellas.
10. \u00bfQu\u00e9 son los anticuerpos? \u00bfC\u00f3mo funcionan? \u00bfPor qu\u00e9 c\u00e9lulas son producidos?
11. Mencionar por lo menos cinco diferencias entre la respuesta inmunol\u00f3gica innata y la respuesta inmunol\u00f3gica adquirida.
12. Citar dos textos b\u00edblicos en los que la sangre est\u00e1 involucrada. Despu\u00e9s de estudiar acerca de la sangre, \u00bfpor qu\u00e9 crees que la Biblia utiliza la sangre como un s\u00edmbolo del poder salvador de Dios?
13. Enumerar diez buenos h\u00e1bitos de salud que pueden ayudar a tu cuerpo a mantenerse sano y combatir las infecciones. Encontrar un texto del Esp\u00edritu de Profec\u00eda para cada uno de ellos. Mantener un registro que demuestre que has aplicado estos h\u00e1bitos.
14. Define los siguientes t\u00e9rminos:
a) Inmunolog\u00eda
b) Pat\u00f3geno
c) Inflamaci\u00f3n
d) Memoria
e) Vacuna
f) Alergia
g) Histamina
h) Ant\u00edgeno
i) Fiebre
15. Mencionar tres especies de plantas venenosas de tu zona. \u00bfQu\u00e9 hacer para evitar reacciones al\u00e9rgicas a ellas? \u00bfQu\u00e9 hacer en caso de tener una reacci\u00f3n al\u00e9rgica?
16. Describir c\u00f3mo funcionan las vacunas y sueros. Comprobar tu tarjeta de vacunaci\u00f3n, en caso de que te falte alguna, busca un establecimiento de salud y ponte al d\u00eda.
17. \u00bfQu\u00e9 es el SIDA? \u00bfC\u00f3mo se contagia? \u00bfExiste una cura? \u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre un paciente con VIH y un paciente con SIDA?
18. Encontrar tres referencias b\u00edblicas que hablen sobre la limpieza y el control de la propagaci\u00f3n de las enfermedades.
19. \u00bfD\u00f3nde se producen las c\u00e9lulas sangu\u00edneas? \u00bfD\u00f3nde son hemolizadas o absorbidas? \u00bfCu\u00e1l es el tiempo promedio de vida de un gl\u00f3bulo rojo?
20. Realizar una de las siguientes actividades:
a) Para menores de 18 a\u00f1os: Invitar a una persona para donar sangre y seguir el proceso de la donaci\u00f3n.
b) Para mayores de 18 a\u00f1os: Buscar un establecimiento de salud y hacer una donaci\u00f3n de sangre (si eres apto). Si no puedes donar, invita a una persona para donar sangre y sigue el proceso de donaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. Mencionar dos de los componentes de la sangre, \u00bfcu\u00e1l Cu\u00e1l es el porcentaje de cada uno? 2. Por medio de dibujos o figuras identificar los siguientes tipos de c\u00e9lulas sangu\u00edneas: gl\u00f3bulos rojos, plaquetas, neutr\u00f3filos, linfocitos, eosin\u00f3filos, bas\u00f3filos y monocitos. \u00bfCu\u00e1l es la principal funci\u00f3n o funciones de cada uno? 3. 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