{"id":118,"date":"2021-02-24T23:31:31","date_gmt":"2021-02-24T23:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/2021\/02\/19\/9-revision-v1\/"},"modified":"2021-03-25T12:12:02","modified_gmt":"2021-03-25T15:12:02","slug":"cqt-ap032","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/cqt-ap032\/","title":{"rendered":"Producci\u00f3n de video"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/AP032.jpg\" alt=\"Producci\u00f3n de videoclass=\"wp-image-10\" width=\"109\" height=\"97\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<p>1. Conocer cu\u00e1les son los tipos de cintas de video disponibles en la actualidad. Saber diferenciar las cintas: VHS, miniDV, s\u00faper 8 y hi8.<br> 2. Identificar las siguientes partes de una c\u00e1mara de video y saber c\u00f3mo usarlas:<br> a) Visor<br> b) Bot\u00f3n de grabaci\u00f3n<br> c) Lentes<br> d) Bot\u00f3n de zoom<br> e) Bot\u00f3n de encendido y apagado<br> f) Enfoque manual y anillos de zoom<br> g) Compartimento para colocar las cintas, DVD o tarjeta de memoria.<br> 3. Identificar los s\u00edmbolos del men\u00fa de una filmadora.<br> 4. Identificar y cambiar la bater\u00eda de una filmadora. Saber cu\u00e1ndo recargar la bater\u00eda y c\u00f3mo hacerlo. \u00bfCu\u00e1les son los procedimientos para que una bater\u00eda de n\u00edquel-cadmio dure lo m\u00e1ximo posible y cu\u00e1les son los cuidados que se deben tener al descartar una bater\u00eda?<br> 5. Identificar otras fuentes de energ\u00eda para una filmadora.<br> 6. Filmar un reportaje del Club o iglesia de cinco minutos y luego mirarlo con el instructor. Discutir acerca de la t\u00e9cnica, incluyendo los siguientes puntos y corrigiendo los errores de ser necesario:<br> a) Zoom<br> b) Iluminaci\u00f3n<br> c) Movimiento panor\u00e1mico<br> d) Firmeza al maniobrar la c\u00e1mara<br> 7. Saber usar un tr\u00edpode en diferentes tipos de terreno.<br> 8. Editar el reportaje del punto seis usando un dispositivo de VCR (si se film\u00f3 en cinta) o usando un ordenador (si se film\u00f3 en DVD o tarjeta de memoria).<br> 9. Saber c\u00f3mo hacer subt\u00edtulos. Crear subt\u00edtulos propios y usarlos en el reportaje del punto seis.<br> 10. Completar uno de los siguientes proyectos y presentarlos en un lugar p\u00fablico. La duraci\u00f3n del video debe ser de cuatro a siete minutos.<br> a) Par\u00e1bola<br> b) Video clip (musical)<br> c) Historia b\u00edblica (teatro, t\u00edteres, etc.)<br> d) Naturaleza<br> e) Problemas de la vida moderna<br> f) Comercial para un programa o publicaci\u00f3n de la iglesia, etc.<br> 11. Tener conocimiento de los equipos necesarios, programas de ordenador y cantidad de personas involucradas para la transmisi\u00f3n de un culto en vivo en una pantalla gigante.<br> 12. \u00bfCu\u00e1les son los tipos de formatos utilizados en el computador para reproducir videos y cu\u00e1les son los formatos m\u00e1s comunes en que se graban?<\/p>\n\n\n\n<p>______________<\/p>\n\n\n\n<p>TEXTO CORREGIDO<\/p>\n\n\n\n<p>1. <strong>Hacer una investigaci\u00f3n e indicar sobre la historia, caracter\u00edsticas, modo de uso y compatibilidad de:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) Los diferentes<\/strong> tipos de cintas de video: VHS, miniDV, s\u00faper 8 y hi8, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>b) Los diferentes formatos digitales de video: .mp4 .mpeg .mov, etc.<br>2. Identificar las siguientes partes de una c\u00e1mara de video y saber c\u00f3mo usarlas:<br>a) Visor<br>b) Bot\u00f3n de grabaci\u00f3n<br>c) Lentes<br>d) Bot\u00f3n de zoom<br>e) Bot\u00f3n de encendido y apagado<br>f) Enfoque manual y anillos de zoom<br>g) Compartimento para colocar las cintas, DVD o tarjeta de memoria.<br>3. Identificar los s\u00edmbolos del men\u00fa de una filmadora.<br>4. Identificar y cambiar la bater\u00eda de una filmadora. Saber cu\u00e1ndo recargar la bater\u00eda y c\u00f3mo hacerlo. \u00bfCu\u00e1les son los procedimientos para que una bater\u00eda de n\u00edquel-cadmio dure lo m\u00e1ximo posible y cu\u00e1les son los cuidados que se deben tener al descartar una bater\u00eda?<br>5. Identificar otras fuentes de energ\u00eda para una filmadora.<br>6. Filmar un reportaje del Club o iglesia de cinco minutos y luego mirarlo con el instructor. Discutir acerca de la t\u00e9cnica, incluyendo los siguientes puntos y corrigiendo los errores de ser necesario:<br>a) Zoom<br>b) Iluminaci\u00f3n<br>c) Movimiento panor\u00e1mico<br>d) Firmeza al maniobrar la c\u00e1mara<br>7. Saber usar un tr\u00edpode en diferentes tipos de terreno.<br>8. Editar el reportaje del punto seis usando un dispositivo de VCR (si se film\u00f3 en cinta) o usando un ordenador (si se film\u00f3 en DVD o tarjeta de memoria).<br>9. Saber c\u00f3mo hacer subt\u00edtulos. Crear subt\u00edtulos propios y usarlos en el reportaje del punto seis.<br>10. Completar uno de los siguientes proyectos y presentarlos en un lugar p\u00fablico. La duraci\u00f3n del video debe ser de cuatro a siete minutos.<br>a) Par\u00e1bola<br>b) Video clip (musical)<br>c) Historia b\u00edblica (teatro, t\u00edteres, etc.)<br>d) Naturaleza<br>e) Problemas de la vida moderna<br>f) Comercial para un programa o publicaci\u00f3n de la iglesia, etc.<br>11. Tener conocimiento de los equipos necesarios, programas de ordenador y cantidad de personas involucradas para la transmisi\u00f3n de un culto en vivo en una pantalla gigante.<br><strong>12. \u00bfQu\u00e9 significan las siglas AE y AF, \u00bfc\u00f3mo se activan en los dispositivos de filmaci\u00f3n y cu\u00e1les son sus ventajas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>13. \u00bfExiste diferencia con grabar videos con una filmadora o con un Smartphone de alta gama? Explique las ventajas y desventajas.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Conocer cu\u00e1les son los tipos de cintas de video disponibles en la actualidad. Saber diferenciar las cintas: VHS, miniDV, s\u00faper 8 y hi8. 2. 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