{"id":1094,"date":"2021-02-25T00:34:08","date_gmt":"2021-02-25T03:34:08","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/?p=1094"},"modified":"2021-02-25T00:34:09","modified_gmt":"2021-02-25T03:34:09","slug":"guia-mayor-master-avanzado","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/guia-mayor-master-avanzado\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda mayor master avanzado"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
ORIENTACIONES GENERALES<\/h5>\n\n\n\n

NOTA: Las clases de Liderazgo de Conquistadores se ofrecen a J\u00f3venes Adventistas.<\/p>\n\n\n\n

Cada nivel de liderazgo debe alcanzarse de manera separada y en orden creciente. Independientemente de la edad, cada participante debe iniciar siempre en el primer nivel.<\/p>\n\n\n\n

Los requisitos cumplidos para una clase no tienen valor para otra. Cada requisito solo tendr\u00e1 validez siempre y cuando se cumpla dentro del per\u00edodo de realizaci\u00f3n de cada nivel de la clase.<\/p>\n\n\n\n

1.<\/h5>\n\n\n\n

No podr\u00e1 ser miembro del Club de Conquistadores y tampoco cumplir los requisitos de esta Tarjeta de Liderazgo cualquier persona condenada judicialmente en cualquier instancia, o que haya sufrido disciplina eclesi\u00e1stica por abuso sexual de menores o actos similares.<\/p>\n\n\n\n

2. CANDIDATO<\/h5>\n\n\n\n

El candidato a Gu\u00eda Mayor (GM), Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster (GMM) o Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster Avanzado (GMMA), podr\u00e1 iniciar los requisitos de la clase, luego de recibir una recomendaci\u00f3n, por escrito, de la junta de su iglesia.<\/p>\n\n\n\n

3. PRUEBA<\/h5>\n\n\n\n

Todo candidato a Gu\u00eda Mayor, Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster o Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster Avanzado deber\u00e1 realizar las pruebas determinadas y conseguir la nota m\u00ednima de 7. Sin embargo, el candidato que no resulte aprobado solamente podr\u00e1 realizar una nueva prueba luego de 15 d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

4. APLICACI\u00d3N DE LA PRUEBA<\/h5>\n\n\n\n

Las pruebas deber\u00e1n ser realizadas exclusivamente por el Ministerio de Conquistadores de la Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

5. LIBROS<\/h5>\n\n\n\n

Los libros indicados para las pruebas son: GU\u00cdA MAYOR M\u00c1STER AVANZADO – Creo en… (28 doctrinas fundamentales de la IASD).<\/p>\n\n\n\n

6. CARPETA<\/h5>\n\n\n\n

Todo candidato deber\u00e1 preparar una carpeta virtual, a trav\u00e9s del Sistema de Gesti\u00f3n de Clubes – SGC, o impresa, que deber\u00e1 contener todos los documentos y trabajos realizados para el cumplimiento de la clase, siguiendo el orden y las exigencias de los requisitos de la tarjeta. El material deber\u00e1 estar en:
– Hoja: A4
– Fuente: Times New Roman o Arial, tama\u00f1o 12
– Espacio interlineal: 1,5
– M\u00e1rgenes: superior 3 cm, inferior 2 cm, izquierdo 3 cm, derecho 2 cm<\/p>\n\n\n\n

En los casos de las composiciones referidas a una lectura\/resumen:
– Una p\u00e1gina: 1500 caracteres
– Dos p\u00e1ginas: 3000 caracteres
– Tres p\u00e1ginas: 4500 caracteres
– Cuatro p\u00e1ginas: 6000 caracteres<\/p>\n\n\n\n

La tapa deber\u00e1 contener las siguientes informaciones:
– T\u00edtulo con el nivel de liderazgo del candidato
– Nombre y apellido del candidato
– Nombre del Club en el que participa
– Regi\u00f3n
– Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n
– Uni\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

7. ENTREGA DE LA CARPETA<\/h5>\n\n\n\n

Este material deber\u00e1 ser entregado al Ministerio de Conquistadores y Aventureros de su Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n, o finalizada en el SGC, siempre con 90 d\u00edas de anticipaci\u00f3n a la fecha programada para la investidura. Anexar la carpeta, o su registro totalmente completado y debidamente firmado. Si opta por la carpeta virtual, debe enviar solamente el registro con las firmas a la Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

8. EVALUACI\u00d3N DE LA CARPETA<\/h5>\n\n\n\n

A la evaluaci\u00f3n, aprobaci\u00f3n y autorizaci\u00f3n para la investidura deber\u00e1 ser realizada por el Ministerio de Conquistadores. En el caso del Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster Avanzado, la carpeta deber\u00e1 contener la recomendaci\u00f3n por escrito (Formulario MCA\/DSA-GMMA).<\/p>\n\n\n\n

9. AUTORIZACI\u00d3N PARA LA INVESTIDURA<\/h5>\n\n\n\n

El candidato solamente podr\u00e1 ser investido luego de recibir la correspondiente aprobaci\u00f3n de su carpeta.<\/p>\n\n\n\n

10. INVESTIDURA<\/h5>\n\n\n\n

La ceremonia de investidura para cada nivel de liderazgo deber\u00e1 ser realizada por: GU\u00cdA MAYOR M\u00c1STER AVANZADO – Ministerio de Conquistadores de la Divisi\u00f3n o Uni\u00f3n mediante autorizaci\u00f3n.
DURACI\u00d3N DE LA INVESTIDURA – La investidura tendr\u00e1 validez mientras el investido est\u00e9 involucrado activamente en un Club, Regi\u00f3n o Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

11. P\u00c9RDIDA TEMPORARIA DE LA INVESTIDURA<\/h5>\n\n\n\n

En caso de inactividad, cuando deja de participar directamente con el Club de Conquistadores por un per\u00edodo de dos a\u00f1os. Para volver a su condici\u00f3n de investido y poder usar el uniforme tendr\u00e1 que revalidar la investidura cumpliendo los requisitos del punto 13. No necesita participar de una nueva ceremonia de investidura.<\/p>\n\n\n\n

12. P\u00c9RDIDA DE LA INVESTIDURA<\/h5>\n\n\n\n

En caso de censura o exclusi\u00f3n (ver detalle abajo), el investido perder\u00e1 su investidura y el derecho de usar el uniforme. Para recuperar su condici\u00f3n de investido y volver a usar el uniforme, tendr\u00e1 que participar de una nueva ceremonia despu\u00e9s de cumplir los requisitos de los puntos 12 y 13.
a) Censura: Cuando recibe censura por parte de la iglesia, solo podr\u00e1 comenzar la revalidaci\u00f3n despu\u00e9s que venza el plazo de la censura.
b) Exclusi\u00f3n: Si fue excluido por la iglesia, solo podr\u00e1 comenzar la revalidaci\u00f3n despu\u00e9s de rebautizarse.<\/p>\n\n\n\n

13. AUTORIZACI\u00d3N PARA LA NUEVA INVESTIDURA<\/h5>\n\n\n\n

Para renovar la investidura, ser\u00e1 necesario contactar al Regional, Coordinador o Director para poder recibir la autorizaci\u00f3n de iniciar la Revalidaci\u00f3n de la investidura.<\/p>\n\n\n\n

14. REVALIDACI\u00d3N DE LA INVESTIDURA<\/h5>\n\n\n\n

La revalidaci\u00f3n ocurrir\u00e1 despu\u00e9s de que el candidato complete, dentro del periodo de un a\u00f1o, los siguientes requisitos:<\/p>\n\n\n\n

14.1 Ser miembro activo de un Club de Conquistadores o participar de manera activa de una coordinaci\u00f3n distrital o regional.<\/p>\n\n\n\n

14.2 Participar del curso de 10 horas dirigido por la Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n y presentar el certificado.<\/p>\n\n\n\n

14.3 Elegir uno de los siguientes puntos y participar en \u00e9l:
a) Participar de un proyecto o programa especial con su Club.
b) Estar actuando en alg\u00fan cargo de liderazgo de su iglesia.
c) Organizar o participar en un proyecto de evangelismo como: Semana Santa, grupo peque\u00f1o, clase b\u00edblica o algo equivalente.<\/p>\n\n\n\n

14.4 Participar activamente en uno de los equipos de apoyo de un evento realizado por el Ministerio de Conquistadores y Aventureros de su Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

NOTA: El prop\u00f3sito de la renovaci\u00f3n es dar reconocimiento a quien, a trav\u00e9s de su capacitaci\u00f3n, es responsable de mantener un amplio padr\u00f3n de influencia moral y f\u00edsica en el Club de Conquistadores. Esta no es una tentativa para excluir a una persona calificada que, a trav\u00e9s de muchos a\u00f1os serv\u00eda fielmente a la iglesia y sus j\u00f3venes en varias organizaciones, sino que es una manera de valorizar a los que permanecen fieles y activos a los prop\u00f3sitos de la iglesia.<\/p>\n\n\n\n

15. P\u00c9RDIDA DE LA INVESTIDURA<\/h5>\n\n\n\n

Queda determinado por voto de la IASD que cualquier persona condenada judicialmente en cualquier instancia, o que haya sufrido disciplina eclesi\u00e1stica por abuso sexual de menores o actos similares, no podr\u00e1 recuperar su investidura y no podr\u00e1 ser puesta en un cargo que la ponga en contacto con ni\u00f1os u otros individuos vulnerables.<\/p>\n\n\n\n

NOTA: esta clase deber\u00e1 completarse dentro de un per\u00edodo de 3 a\u00f1os como m\u00e1ximo, y las actividades realizadas en las clases anteriores no podr\u00e1n ser reutilizadas.<\/p>\n\n\n\n

PRERREQUISITOS<\/h5>\n\n\n\n

1. Tener como m\u00ednimo un a\u00f1o de experiencia como Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster investido para comenzar a cumplir los requisitos.<\/p>\n\n\n\n

2. Todo candidato a Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster Avanzado deber\u00e1:
a) Tener 20 a\u00f1os completos para iniciar esta clase.
b) Ser miembro activo de la Iglesia Adventista del S\u00e9ptimo D\u00eda.
c) Poseer una recomendaci\u00f3n por escrito de la junta de su iglesia para iniciar la clase.<\/p>\n\n\n\n

3. Ser miembro activo de un club o estar participando de una coordinaci\u00f3n distrital o regional.<\/p>\n\n\n\n

I. CRECIMIENTO PERSONAL Y ESPIRITUAL<\/h5>\n\n\n\n

1. Elegir uno de los siguientes h\u00e1bitos devocionales:
a) A\u00f1o b\u00edblico.
b) A\u00f1o b\u00edblico en audio.<\/p>\n\n\n\n

2. Estudiar el libro En esto Creemos: creencias fundamentales 21 a 28, y rendir el examen preparado por la DSA, disponible en su Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n, y aprobarlo con una nota m\u00ednima de 7 (70%).<\/p>\n\n\n\n

3. Leer el libro Retrato de los Pioneros, elegir la historia de uno de los pioneros y explicar en dos p\u00e1ginas c\u00f3mo su legado influencia su vida hoy.<\/p>\n\n\n\n

4. Leer el libro El gran conflicto y presentar su opini\u00f3n con respecto a la lectura en tres p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n

5. Leer un libro sobre liderazgo cristiano y presentar una reacci\u00f3n a la lectura en dos p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n

6. Participar del curso de liderazgo para m\u00e1ster avanzado, realizado por la Asociaci\u00f3n\/Misi\u00f3n, y presentar el certificado.<\/p>\n\n\n\n

II. SERVICIO AL CLUB<\/h5>\n\n\n\n

1. Ser consejero, director, director asociado, secretario o capell\u00e1n del club durante ocho meses como m\u00ednimo.<\/p>\n\n\n\n

2. Servir como mentor para un candidato a la clase de Gu\u00eda Mayor o Gu\u00eda Mayor M\u00e1ster durante un a\u00f1o o hasta la investidura.<\/p>\n\n\n\n

III. CAPACITACI\u00d3N APLICADA<\/h5>\n\n\n\n

1. Seleccionar y completar una de las siguientes \u00e1reas:<\/p>\n\n\n\n

\u00c1REA 1 – Administraci\u00f3n y Relaciones Humanas<\/h5>\n\n\n\n

1. Cumplir los requisitos de una de las dos sub\u00e1reas a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

1.1 Divisi\u00f3n Te\u00f3rica<\/p>\n\n\n\n

T.1 Elaborar un bosquejo detallado del funcionamiento administrativo de su Club, incluyendo los siguientes t\u00f3picos: composici\u00f3n de la direcci\u00f3n, divisi\u00f3n de tareas\/responsabilidades, tesorer\u00eda, funcionamiento de las unidades, del rinc\u00f3n de la unidad y de la clase b\u00edblica, instrucci\u00f3n de clases y especialidades, formas de evaluaci\u00f3n, estructura de las reuniones, actividades externas (campamentos, caminatas, proyectos sociales\/misioneros, paseos) y formas de premiaci\u00f3n. Destacar los aspectos positivos y negativos.<\/p>\n\n\n\n

T.2 Despu\u00e9s de analizar el bosquejo elaborado en el \u00edtem T.1, planificar y ejecutar una capacitaci\u00f3n con los miembros de la directiva, trabajando especialmente los puntos negativos expresados.<\/p>\n\n\n\n

T.3 Hacer una s\u00edntesis del C\u00f3digo de Disciplina de su Club en una p\u00e1gina. Explicarles el C\u00f3digo de Disciplina a los conquistadores. Tiempo: 10 a 20 minutos.<\/p>\n\n\n\n

T.4 Planear y ejecutar una actividad social con los miembros de la direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

T.5 Explicar el funcionamiento del Sistema de Gesti\u00f3n de Clubes – SGC a un grupo de por lo menos cinco personas (secretarias\/os de club, directivos, regionales).<\/p>\n\n\n\n

T.6 Cumplir una de las siguientes propuestas:
a) Escribir por lo menos cuatro p\u00e1ginas sobre un m\u00e9todo\/herramienta nuevo a ser aplicado en la administraci\u00f3n de su Club y c\u00f3mo su funcionamiento dar\u00e1 beneficios.
b) Crear un material para ayudar a su Club a mejorar el funcionamiento en uno de los siguientes aspectos: rinc\u00f3n de unidad, ense\u00f1anza\/seguimiento de clases\/especialidades, secretar\u00eda, tesorer\u00eda, estructura de reuniones (como m\u00ednimo cuatro p\u00e1ginas).<\/p>\n\n\n\n

1.2 Divisi\u00f3n Pr\u00e1ctica<\/p>\n\n\n\n

P.1 Fundar un Club de Conquistadores.<\/p>\n\n\n\n

P.2 Mantener ese club en funcionamiento por lo menos un a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

P.3 Orientar y capacitar a los directivos del Club, a fin de consolidar a los l\u00edderes, asegurando el funcionamiento adecuado de las actividades, en caso de que haya una necesidad de transici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

P.4 Presentar una s\u00edntesis de una p\u00e1gina de la planificaci\u00f3n de las principales actividades.<\/p>\n\n\n\n

P.5 Cumplir el curr\u00edculo de las clases regulares con el Club.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1REA 2 – Campamento<\/h5>\n\n\n\n

2.1 Escribir su filosof\u00eda de campamento con \u00e9nfasis en la realidad de su Club\/Regi\u00f3n. M\u00ednimo de dos p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n

2.2 En un campamento, dirigir un grupo (directivos o conquistadores) en la confecci\u00f3n de cinco muebles r\u00fasticos en tama\u00f1o real, cada uno con un m\u00ednimo de seis nudos o amarras diferentes. El candidato debe ayudar activamente en la confecci\u00f3n de los muebles.<\/p>\n\n\n\n

2.3 Planificar y confeccionar un p\u00f3rtico para usarlo en un campamento del Club o de Campo\/Regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

2.4 Dirigir una ceremonia de fogata de manera creativa en un campamento o expedici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

2.5 Ense\u00f1ar la especialidad de Campamento Seguro a un grupo de conquistadores.<\/p>\n\n\n\n

2.6 Presentar un informe de tres campamentos que haya dirigido. Informar por lo menos: fecha, lugar, cantidad de noches en las que se acamp\u00f3, cantidad de personas y un p\u00e1rrafo con una breve descripci\u00f3n de las actividades desempe\u00f1adas (valen campamentos realizados antes de iniciar la tarjeta).<\/p>\n\n\n\n

\u00c1REA 3 ?Evangelismo juvenil y actividades comunitarias<\/h5>\n\n\n\n

3.1 Hacer la maestr\u00eda en Testificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

3.2 Planear y dirigir una semana de oraci\u00f3n en la que los predicadores sean los conquistadores (La voz del menor, Semana del conquistador, etc.).<\/p>\n\n\n\n

3.3 Dar un estudio b\u00edblico completo o dirigir la clase b\u00edblica de Conquistadores.<\/p>\n\n\n\n

3.4 Presentar un estudio con las necesidades comunitarias de su ciudad\/regi\u00f3n. Realizar lo siguiente:
a) Escribir en una p\u00e1gina ideas de proyectos que un Club de Conquistadores puede desarrollar para ayudar a esa comunidad.
b) Con un club o unidad desarrollar uno de los proyectos enumerados por un m\u00ednimo de dos meses.<\/p>\n\n\n\n

3.5 Elaborar una gu\u00eda de devocionales creativos para usarla en las reuniones de su Club con un m\u00ednimo de seis devociones diferentes.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1REA 4 – Creatividad<\/h5>\n\n\n\n

4.1 Producir un material creativo o innovador que tenga el prop\u00f3sito de solucionar un problema o suplir una necesidad de su Club\/Regi\u00f3n\/Campo, siguiendo estas orientaciones:
a) Elegir, de com\u00fan acuerdo con su l\u00edder, en qu\u00e9 \u00e1rea desarrollar\u00e1 su investigaci\u00f3n (rinc\u00f3n de unidad, ense\u00f1anza de clases y especialidades, capellan\u00eda\/ clase b\u00edblica, capacitaci\u00f3n de l\u00edderes, asistencia, disciplina, etc.).
b) El material deber\u00e1 tener como m\u00ednimo 15 p\u00e1ginas.
c) Preparar una clase basada en el contenido investigado\/desarrollado y dictarla en uno de los cursos de su campo, distrito o regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

4.2 Hacer la maestr\u00eda en Artes y habilidades manuales.<\/p>\n\n\n\n

4.3 Ense\u00f1ar una especialidad en Artes y habilidades manuales a un grupo de conquistadores.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1REA 5 – Orden cerrado<\/h5>\n\n\n\n

5.1 Capacitar a un grupo de conquistadores para participar de un desfile como instructor del pelot\u00f3n. El pelot\u00f3n debe incluir movimientos con banderas o banderines.<\/p>\n\n\n\n

5.2 Crear dos evoluciones (de cinco a ocho minutos cada una) usando las \u00f3rdenes y movimientos establecidos en el orden cerrado.<\/p>\n\n\n\n

5.3 Ense\u00f1ar la especialidad de Orden cerrado avanzado a un grupo de conquistadores.<\/p>\n\n\n\n

5.4 Escribir dos p\u00e1ginas exponiendo sus pensamientos sobre la importancia del orden cerrado en el Club de Conquistadores y present\u00e1rselas a un grupo de directivos, padres o l\u00edderes de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1REA 6 – Educaci\u00f3n campestre<\/h5>\n\n\n\n

6.1 Organizar y liderar una expedici\u00f3n en una de las siguientes \u00e1reas y presentar un informe con fotos:
a) Monta\u00f1a.
b) Caverna.
c) Invierno (con nieve o temperaturas por debajo de 5\u00b0 C).
d) Calor (m\u00e1s de 32\u00b0 C).
Para la expedici\u00f3n elegida presentar planificaci\u00f3n completa que incluya: cronograma detallado, planilla de costos, men\u00fa, planificaci\u00f3n para emergencias.<\/p>\n\n\n\n

6.2 Desarrollar y ejecutar dos modelos de eventos con diez diferentes actividades cada una, y describir su prop\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n

6.3 Elaborar una gu\u00eda con orientaciones sobre la actuaci\u00f3n el Club de Conquistadores en los campamentos o actividades en la naturaleza que contemple por lo menos dos de las siguientes \u00e1reas:
a) Conservaci\u00f3n.
b) Seguridad.
c) Ecolog\u00eda.
d) C\u00f3mo causar el m\u00ednimo impacto posible durante las actividades en la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1REA 7 – Recreaci\u00f3n<\/h5>\n\n\n\n

7.1 Elaborar una gu\u00eda con, por lo menos, 30 actividades recreativas para aplicarlas en el Club de Conquistadores y explicar el prop\u00f3sito de cada una.<\/p>\n\n\n\n

7.2 Crear un juego que ayude a los ni\u00f1os en alguna de las \u00e1reas de las clases\/especialidades, historia y filosof\u00eda del Club de Conquistadores o Biblia.<\/p>\n\n\n\n

7.3 Completar la maestr\u00eda en Recreaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

7.4 Ense\u00f1ar por lo menos dos especialidades de Actividades Recreativas a un grupo de conquistadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ORIENTACIONES GENERALES NOTA: Las clases de Liderazgo de Conquistadores se ofrecen a J\u00f3venes Adventistas. Cada nivel de liderazgo debe alcanzarse de manera separada y en orden creciente. Independientemente de la edad, cada participante debe iniciar siempre en el primer nivel. Los requisitos cumplidos para una clase no tienen valor para otra. 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