{"id":1052,"date":"2021-02-24T23:57:05","date_gmt":"2021-02-25T02:57:05","guid":{"rendered":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/?p=1052"},"modified":"2021-02-24T23:57:06","modified_gmt":"2021-02-25T02:57:06","slug":"amigo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/wikiclubes.org\/es\/amigo\/","title":{"rendered":"Amigo"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
I.GENERALES<\/h5>\n\n\n\n

1. Tener como m\u00ednimo diez a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n

2. Ser miembro activo del Club de Conquistadores.<\/p>\n\n\n\n

3. Memorizar y explicar el Voto y la Ley de los Conquistadores.<\/p>\n\n\n\n

4. Leer el libro del Curso de Lectura del a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

5. Leer el libro Por La Gracia de Dios.<\/p>\n\n\n\n

6. Participar activamente de la Clase B\u00edblica de su Club.<\/p>\n\n\n\n

II. DESCUBRIMIENTO ESPIRITUAL<\/h5>\n\n\n\n

1. Memorizar y demostrar su conocimiento en:
a) Creaci\u00f3n: Lo que Dios cre\u00f3 en cada d\u00eda de la creaci\u00f3n.
b) 10 Plagas: Qu\u00e9 plagas cayeron sobre Egipto.
c) 12 Tribus: El Nombre de cada una de las tribus de Israel.
d) 39 libros del antiguo testamento y demostrar habilidad para encontrar cualquiera de ellos.<\/p>\n\n\n\n

2. Leer y explicar los siguientes vers\u00edculos: Juan 3:16, Efe. 6:1-3, 2 Tim. 3:16, Sal. 1<\/p>\n\n\n\n

3. Lectura B\u00edblica:
G\u00e9n. 1
G\u00e9n. 2
G\u00e9n. 3
G\u00e9n. 4:1-16
G\u00e9n. 6:11-22
G\u00e9n. 7
G\u00e9n. 8
G\u00e9n. 9:1-19
G\u00e9n. 11:1-9
G\u00e9n.12:1-10
G\u00e9n. 13
G\u00e9n. 14;18-24
G\u00e9n. 15
G\u00e9n. 17:1-8;15-22
G\u00e9n. 18:1-15
G\u00e9n. 18:16-33
G\u00e9n. 19:1-29
G\u00e9n. 21:1-21
G\u00e9n. 22:1-19
G\u00e9n. 23
G\u00e9n. 24:1-46,48
G\u00e9n. 24:52-67
G\u00e9n. 27
G\u00e9n. 28
G\u00e9n. 29
G\u00e9n. 30:25-31; 31:2-3, 17-18
G\u00e9n. 32
G\u00e9n. 33
G\u00e9n. 37
G\u00e9n. 39
G\u00e9n. 40
G\u00e9n. 41
G\u00e9n. 42
G\u00e9n. 43
G\u00e9n. 44
G\u00e9n. 45
G\u00e9n. 47
G\u00e9n. 50
\u00c9xo. 1
\u00c9xo. 2
\u00c9xo. 3
\u00c9xo. 4:1-17; 27-31
\u00c9xo. 5
\u00c9xo. 7
\u00c9xo. 8
\u00c9xo. 9
\u00c9xo. 10, 11
\u00c9xo. 12
\u00c9xo. 13:17 22; 14
\u00c9xo. 15:22-27; 16
\u00c9xo. 17
\u00c9xo. 18
\u00c9xo. 19
\u00c9xo. 20
\u00c9xo. 24
\u00c9xo. 32
\u00c9xo. 33
\u00c9xo. 34:1-14; 29-35
\u00c9xo. 35:4-29 y 40<\/p>\n\n\n\n

III. SIRVIENDO A LOS DEM\u00c1S<\/h5>\n\n\n\n

1.Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comunidad, a trav\u00e9s de dos de las siguientes actividades:
a) Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona.
b) Ofrecer y llevar alimento a alguien necesitado.
c) Participar de un proyecto ecol\u00f3gico o educativo.<\/p>\n\n\n\n

2. Escribir una redacci\u00f3n de c\u00f3mo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela.<\/p>\n\n\n\n

IV. DESARROLLO DE LA AMISTAD<\/h5>\n\n\n\n

1. Mencionar diez cualidades de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las que usted practic\u00f3 la Regla de Oro de Mateo 7:12.<\/p>\n\n\n\n

2. Saber cantar el Himno Nacional de su pa\u00eds y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de la m\u00fasica del himno.<\/p>\n\n\n\n

V. SALUD Y APTITUD F\u00cdSICA<\/h5>\n\n\n\n

Completar una de las siguientes Especialidades:
a) Nataci\u00f3n – Principiante I
b) Aptitud f\u00edsica
c) Nudos y amarras<\/p>\n\n\n\n

2.Utilizando la experiencia de Daniel:
a) Explicar los principios de temperancia que \u00e9l defendi\u00f3, o participar de una presentaci\u00f3n o escenificaci\u00f3n de Daniel 1.
b) Memorizar y explicar Daniel 1:8.
c) Escribir su compromiso personal de seguir un estilo de vida saludable.<\/p>\n\n\n\n

3. Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos b\u00e1sicos de alimentos.<\/p>\n\n\n\n

VI. ORGANIZACI\u00d3N Y LIDERAZGO<\/h5>\n\n\n\n

1.Atrav\u00e9s de la observaci\u00f3n, acompa\u00f1ar todo el proceso de planeamiento hasta la ejecuci\u00f3n de una caminata de 5 km.<\/p>\n\n\n\n

VII. ESTUDIO DE LA NATURALEZA<\/h5>\n\n\n\n

1. Completar una de las siguientes Especialidades:
a) Felinos
b) Perros
c) Mam\u00edferos
d) Semillas
e) Aves mascotas<\/p>\n\n\n\n

2. Aprender y demostrar una forma para purificar el agua y escribir un p\u00e1rrafo destacando el significado de Jes\u00fas como el agua de Vida.<\/p>\n\n\n\n

3.Aprender y armar una carpa en un lugar apropiado.<\/p>\n\n\n\n

VIII. ARTE DE ACAMPAR<\/h5>\n\n\n\n

1.Demostrar c\u00f3mo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso pr\u00e1ctico de los siguientes nudos:
a) Simple o Cote
b) Falso
c) Verdadero o Llano
d) Cirujano
e) As de gu\u00eda
f) As de gu\u00eda doble
g) Vuelta de escota
h) Margarita
i) Pescador
j) Ancla
k) Ballestrinque
l) Vuelta de gancho
m) Le\u00f1ador
n) Grupo de calabrote<\/p>\n\n\n\n

2.Completar la Especialidad de Campamento I.<\/p>\n\n\n\n

3. Presentar en forma escrita diez reglas para una caminata y explicar qu\u00e9 hacer en caso que est\u00e9 perdido.<\/p>\n\n\n\n

4.Aprender las se\u00f1ales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista con un m\u00ednimo de diez se\u00f1ales que tambi\u00e9n pueda ser seguida por otros.<\/p>\n\n\n\n

IX. ESTILO DE VIDA<\/h5>\n\n\n\n

1.Completar una Especialidad en el \u00e1rea de Artes y habilidades manuales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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