| ORIENTACIONS GENERALES La Tarjeta Clase Agrupadas es la reunión de todas las Tarjetas de Clases del Club de Conquistadores de acuerdo con el programa ya existente; los requisitos están separados en las Clases Regulares y Avanzadas. QUIÉN LA PODRÁ UTILIZAR 1. Aspirante a Conquistador: con edad desde 11 años puede utilizar para ajustar el período previo a la entrada en el Club, y al año siguiente el Conquistador debe participar en el programa regular y utilizar la tarjeta de clase correspondiente, incluso si no se ha investido en las Clases que el está haciendo o la Tarjeta Agrupadas. 2. Aspirante a Guía Mayor: con edad mayor o igual a 16 años, puede utilizar para hacer todo el programa del Club y al final sea investido en todas las Clases completadas. 3. Aspirante a Guía Mayor Master: que no ha hecho alguna o todas las Clases Avanzadas, podrá utilizar para hacer esta regularización y entonces sea investido en las Clases Avanzadas completadas. CÓMO UTILIZAR 1.Cada columna representa una edad. La columna de cada edad contiene todos los requisitos de las correspondientes clases para la regularizar el Conquistador en el programa del Club; sólo necesita hacer los requisitos que están en blanco. En el siguiente ejemplo, la columna de 11 años es necesario cumplir solamente los requisitos 1 y 2. 2. Cada Tarjeta de Clase Agrupadas podrá ser utilizada solamente una vez, por eso tiene la fecha de inicio, fecha de finalización y el tiempo para completar los requisitos. Así que al final sólo hay espacio para una los datos de investidura que corresponde a las Clases concluidas. ATENCIÓN El Club no puede adoptar la Tarjeta Agrupadas como el programa oficial de sus Conquistadores. Esta tarjeta no reemplaza las Tarjetas de las Clases. La orientación del MCA/DSA es que el programa regular sigue siendo utilizado, Clase por Clase y investidura año al año. No hay necesidad de preparar una carpeta con los requisitos cumplidos de la Tarjeta Agrupadas. I.GENERALES 1. Ser miembro activo del Club de Conquistadores. 2. Memorizar y explicar el Voto y la Ley de los Conquistadores. 3. Ilustrar de forma creativa el Voto de los Conquistadores. 4. Demostrar su comprensión del significado de la Ley de los Conquistadores a través de una de las siguientes actividades: a) Representación b) Debate c) Redacción 5. Memorizar y comprender el Blanco y el Lema JA. 6. Memorizar y explicar el significado del Objetivo JA. 7. Memorizar y explicar el Voto de Fidelidad a la Biblia. 8. Leer el libro del Curso de Lectura del año y escribir un párrafo sobre lo que más le llamo la tención o considero importante. 9. Leer el libro del Curso de Lectura del año y escribir dos párrafos sobre lo que más le llamo la tención o considero importante. 10. Leer el libro del Curso de Lectura del año y resumirlo en una página. 11. Leer el libro Por La Gracia de Dios. 12. Leer el libro Camino a Cristo. 13. Leer el libro ¿De qué lado estas? Bullying. 14. Leer el libro Algo está sucediendo (sexualidad). 15. Leer el libro 1 clic – claves para internautas. 16. Leer un libro sobre Misioneros en Sudamérica ? Pioneros del Adventismo, de manera especial para la realidad de su país. 17. Participar activamente de la Clase Bíblica de su Club. II. DESCUBRIMIENTO ESPIRITUAL 1.Memorizar y demostrar su conocimiento en: a) Creación: Lo que Dios creó en cada día de la creación. b) 10 Plagas: Qué plagas cayeron sobre Egipto. c) 12 Tribus: El Nombre de cada una de las tribus de Israel. d) 39 libros del antiguo testamento y demostrar habilidad para encontrar cualquiera de ellos. 2. Memorizar y demostrar su conocimiento en: a) 10 Mandamientos: La Ley de Dios dada a Moisés. b) 27 libros del Nuevo Testamento y demostrar habilidad para encontrar cualquiera de ellos. 3. Memorizar y demostrar su conocimiento: a) Levítico 11: Cuáles son los animales comestibles y cuáles no. 4. Memorizar y demostrar su conocimiento: a) Las Bienaventuranzas: El Sermón del Monte 5. Memorizar y demostrar su conocimiento: a) Apóstoles: El nombre de los 12 apóstoles de Cristo. b) El Fruto del Espíritu: la relación de adjetivos del carácter del cristiano. 6. Memorizar y demostrar su conocimiento: a) El Mensaje de los 3 Ángeles: Revelados en el texto de Apocalipsis 14:6-12. b) Las 7 Iglesias: El nombre de las iglesias del Apocalipsis. c) Piedras preciosas: Los 12 fundamentos de la Ciudad Santa ? La Nueva Jerusalén. 7. Leer y explicar los siguientes versículos: Juan 3:16 Efe. 6:1-3 2 Tim. 3:16 Sal. 1 8. Leer y explicar los siguientes versículos: Isa. 41:9-10 Heb. 13:5 Prov. 22:6 1 Juan 1:9 Sal. 8 9. Leer y explicar los siguientes versículos: Ecl. 12:13-14 Rom. 6:23 Apoc. 1:3 Isa. 43:1-2 Sal. 51:10 Sal. 16 10. Leer y explicar los siguientes versículos: Isa. 26:3 1 Sam 15:22 Rom. 12:12 Juan 14:1-3 Sal. 37:5 Fil. 3:12-14 Sal. 23 11. Leer y explicar los siguientes versículos: Rom. 12:12 Apoc. 21:1-3 2 Ped. 1:20-21 1 Juan 2:14 2 Crón. 20:20 Sal. 46 12. Leer y explicar los siguientes versículos: 1 Cor. 13 2 Crón. 7:14 Apoc. 22:18-20 2 Tim. 4:6-7 Rom. 8:38-39 Mat. 6:33-34 13. Lectura Bíblica: Gén. 1 Gén. 2 Gén. 3 Gén. 4:1-16 Gén. 6:11-22 Gén. 7 Gén. 8 Gén. 9:1-19 Gén. 11:1-9 Gén.12:1-10 Gén. 13 Gén. 14;18-24 Gén. 15 Gén. 17:1-8;15-22 Gén. 18:1-15 Gén. 18:16-33 Gén. 19:1-29 Gén. 21:1-21 Gén. 22:1-19 Gén. 23 Gén. 24:1-46,48 Gén. 24:52-67 Gén. 27 Gén. 28 Gén. 29 Gén. 30:25-31; 31:2-3, 17-18 Gén. 32 Gén. 33 Gén. 37 Gén. 39 Gén. 40 Gén. 41 Gén. 42 Gén. 43 Gén. 44 Gén. 45 Gén. 47 Gén. 50 Éxo. 1 Éxo. 2 Éxo. 3 Éxo. 4:1-17; 27-31 Éxo. 5 Éxo. 7 Éxo. 8 Éxo. 9 Éxo. 10, 11 Éxo. 12 Éxo. 13:17 22; 14 Éxo. 15:22-27; 16 Éxo. 17 Éxo. 18 Éxo. 19 Éxo. 20 Éxo. 24 Éxo. 32 Éxo. 33 Éxo. 34:1-14; 29-35 Éxo. 35:4-29 y 40 14. Lectura Bíblica: Lev. 11 Núm. 9:15-23 Núm. 11 Núm. 12 Núm. 13 Núm. 14:1-38 Núm. 16 Núm. 17 Núm. 20:1-13; 22-29 Núm. 21:4-9 Núm. 22 Núm. 23; 24: 1-10 Deut. 1:1-17; 4:1-8 Deut. 32:1-43 Deut. 33 Deut. 34 Jos. 1 Jos. 2 Jos. 3 Jos. 4 Jos. 5:10; 6 Jos. 7 Jos. 9 Jos. 24:1-15; 29 Juec. 6 Juec. 7 Juec. 13:1-18; Juec 14 Juec. 15 Juec. 16 Rut 1 Rut 2, 3 Rut 4 1 Sam. 1 1 Sam. 2 1 Sam. 3 1 Sam. 4 1 Sam. 5 1 Sam. 6 1 Sam. 8 1 Sam. 9 1 Sam. 10; 11:12-15 1 Sam. 12 1 Sam. 13 1 Sam. 15 1 Sam. 16 1 Sam. 17 1 Sam. 18:1-19 1 Sam. 20 1 Sam. 21:1-7; 22 1 Sam. 24 1 Sam. 25 1 Sam. 26 1 Sam. 31 2 Sam. 1 2 Sam. 5 2 Sam. 6 2 Sam. 7 2 Sam. 9 2 Sam. 11; 12:1-25 2 Sam. 15 2 Sam. 18 15. Lectura Bíblica: 1 Rey .1:28-53 1 Rey. 3 1 Rey. 4:20-34 1 Rey. 5, 6 1 Rey. 8:12-60 1 Rey. 10 1 Rey. 11:6-43 1 Rey. 12 1 Rey.16;29-33; 17:1-7 1 Rey. 17:8-24 1 Rey. 18 1 Rey. 19 1 Rey. 21 2 Rey. 2 2 Rey. 4:1-7 2 Rey. 4:8-41 2 Rey. 5 2 Rey. 6:1-23 2 Rey. 6:24-33; 7 2 Rey. 20 2 Rey. 22 2 Rey. 23:36-37; 24; 25:1-7 2 Crón. 24:1-14 2 Crón. 36 Esd. 1 Esd. 3; 6:14-15 Neh. 1 Neh. 2 Neh. 4 Neh. 8 Est. 1 Est. 2 Est. 3 Est. 4 Est. 5 Est. 6 Est. 7, 8 Job 1 Job 2 Job 42 Sal. 1, 15, 19 Sal. 23, 24, 27 Sal. 37 Sal. 39 Sal. 42 Sal. 46 Sal. 67 Sal. 90, 91 Sal. 92, 97 Sal. 98, 100, 117 Sal. 119:1-80 Sal. 119:81-176 Sal. 121, 125, 150 Prov. 1 Prov. 3 Prov. 4 Prov. 10 Prov. 15 Prov. 20 Prov. 25 Ecl. 1 16. Lectura Bíblica: Ecl. 3 Ecl. 5 Ecl. 7 Ecl. 11 y 12 Isa. 5 Isa. 11 Isa. 26:1-12; 35 Isa. 40 Isa. 43 Isa. 52:13-15; 53 Isa. 58 Isa. 60 Isa. 61 Jer. 9:23-26; Jer. 10:1-16 Jer. 18:1-6 Jer. 26 Jer. 36 Jer. 52:1-11 Dan. 1 Dan. 2 Dan. 3 Dan. 4 Dan. 5 Dan. 6 Dan. 7 Dan. 8 Dan. 9 Dan. 10 Dan. 11 Dan. 12 Joel 2:12-31 Amós 7:10-16; 8:4-11 Jon. 1 Jon. 2 Jon. 3 y 4 Miq. 4 Hag. 2 Zac. 4 Mal. 3 y 4 Mat. 1 Mat. 2 Mat. 3 Mat. 4 Mat. 5 Mat. 6 Mat. 7 Mat. 8 Mat. 9 Mat. 10 Mat. 11 Mat. 12 Mat. 13 Mat. 14 Mat. 15 Mat. 16 Mat. 17 Mat. 18 Mat. 19 Mat. 20 Mat. 21 Mat. 22 Mat. 23 17. Lectura Bíblica: Mat. 24 Mat. 25 Mat. 26:1-35 Mat. 26:36-75 Mat. 27:1-31 Mat. 27:32-56 Mat. 27:57-66; Mat. 28 Mar. 7 Mar. 9 Mar. 10 Mar. 11 Mar. 12 Mar. 16 Luc. 1:4-25 Luc. 1:26-66 Luc. 2:21-38 Luc. 2:39-52 Luc. 7:18-28 Luc. 8 Luc. 10:1-37 Luc. 10:38-42; 11:1-13 Luc. 12 Luc. 13 Luc. 14 Luc. 15 Luc. 16:1-17 Luc. 17 Luc. 18 Luc. 19 Luc. 21 Luc. 22 Luc. 23 Luc. 24 Juan 1 Juan 2 Juan 3 Juan 4 Juan 5 Juan 6:1-21 Juan 6:22-71 Juan 8:1-38 Juan 9 Juan 10 Juan 11:1-46 Juan 12 Juan 13 Juan 14 Juan 15 Juan 17 Juan 18 Juan 19 Juan 20 Juan 21 Hech. 1 Hech. 2 Hech. 3 Hech. 4 Hech. 5 Hech. 6 Hech. 7 Hech. 8 18. Lectura Bíblica: Hech. 9:1-31 Hech. 9:32-43 Hech. 10 Hech. 11 Hech.12 Hech. 13 Hech. 14 Hech. 16 Hech. 17:1-15 Hech. 17:16-34 Hech. 18 Hech. 19:1-22 Hech. 19:23-41 Hech. 20 Hech. 21:17-40; 22:1-16 Hech. 23 Hech. 24 Hech. 25 Hech. 26 Hech. 27 Hech. 28 Rom. 12 Rom. 13, 14 1 Cor. 13 2 Cor. 5:11-21 2 Cor. 11:16-33; 12:1-10 Gál. 5:16-26; 6:1-10 Efe. 5:1-21 Efe. 6 Fil. 4 Col. 3 1 Tes. 4:13-18 1 Tes. 5 2 Tes. 2, 3 1 Tim. 4:6-16 1 Tim. 5:1-16; 6:11-21 2 Tim. 2 2 Tim. 3 File. Heb. 11 Sant. 1 Sant. 3 Sant. 5:7-20 1 Ped. 1 1 Ped. 5:1-11 2 Ped. 3 1 Juan 2 1 Juan 3 1 Juan 4 1 Juan 5 Jud. 1:17-25 Apoc. 1 Apoc. 2 Apoc. 3 Apoc. 7:9-17 Apoc. 12 Apoc. 13 Apoc. 14 Apoc. 19 Apoc. 20 Apoc. 21 19. Conversar en su Club o Unidad sobre: a) Qué es el cristianismo b) Cuáles son las características de un verdadero discípulo c) Qué hacer para ser un verdadero cristiano 20. Estudiar y entender a la persona del Espíritu Santo, cómo ella se relaciona, cuál es su papel en el crecimiento espiritual de cada ser humano. 21. Describir los dones espirituales mencionados en los escritos de Pablo, y para qué la iglesia recibe estos dones (Corintios, Efesios, Filipenses). 22. En consulta con su Consejero, escoger uno de los siguientes temas: a) Una parábola de Jesús b) Un milagro de Jesús c) El Sermón del Monte d) Un sermón sobre la Segunda Venida de Cristo Escoger un ítem para demostrar su conocimiento sobre el tema escogido. a) Cambiar ideas con su Consejero b) Actividad que integre todo el grupo c) Redacción 23. Dialogar con su líder escoger uno de los siguientes pasajes: a) Juan 3 – Nicodemo b) Juan 4 – La mujer samaritana c) Lucas 10 – El Buen samaritano d) Lucas 15 – El hijo pródigo e) Lucas 19 – Zaqueo Utilizando el pasaje escogido demostrar su comprensión de cómo Jesús salva a las personas, usando uno de los siguientes métodos. a) Diálogo grupal con la participación de su líder b) Presentar un mensaje en una reunión del Club c) Hacer una serie de carteles o una maqueta d) Escribir una poesía o himno. 24. Participar de un estudio especial sobre la inspiración de la Biblia, con la ayuda de un pastor, trabajar los conceptos de inspiración, revelación e iluminación. 25. Estudiar con su Unidad los eventos finales de la Segunda Venida de Cristo. 26. Estudiar la estructura y servicio del santuario en el Antiguo Testamento y relacionar con el ministerio personal de Jesús y la cruz. 27. Invitar a tres o más personas para asistir a una Clase Bíblica o Grupo Pequeño. 28. A través del estudio de la Biblia, descubrir el verdadero significado de la observancia del sábado. 29. Leer y resumir tres historias de pioneros adventistas. Contar estas historias en la reunión del Club, en el Culto Joven o en Escuela Sabática. III. SIRVIENDO A LOS DEMÁS 1. Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comunidad, a través de dos de las siguientes actividades: a) Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona. b) Ofrecer y llevar alimento a alguien carente. c) Participar de un proyecto ecológico o educativo. 2. Planear y dedicar y por lo menos dos horas, sirviendo a su comunidad demostrado compañerismo a alguien, de manera práctica. 3. Conocer los proyectos comunitarios desarrollados en su ciudad y participar en por lo menos en uno de ellos con su Unidad o Club. 4. Participar en dos proyectos misioneros definidos por su Club. 5. Invitar a un amigo para participar de una actividad social de su iglesia o de su Asociación/Misión. 6. Ayudar a organizar y participar de una de las siguientes actividades: a) Hacer una visita de cortesía a una persona que está enferma. b) Adoptar una persona o familia en necesidad y ayudarlos. c) Cualquier otro proyecto de su elección aprobado por su líder. 7. Escribir una redacción de cómo ser un buen ciudadano en el hogar y en la escuela. 8. Participar de un proyecto que beneficiará a su comunidad o iglesia. 9. Participar en tres actividades misioneras de la iglesia. 10. Trabajar en un proyecto comunitario de su iglesia, escuela o comunidad. 11. Participar de un proyecto comunitario desde su planificación hasta su ejecución. 12. Considerar con su Unidad los métodos de evangelismo personal y poner algunos principios en práctica. 13. Debatir: cómo los jóvenes adventistas se deben relacionar con las personas en las diferentes situaciones del diario vivir, tales como: a) Vecindario b) Escuela c) Actividades sociales d) Actividades recreativas IV. DESARROLLO DE LA AMISTAD 1. Mencionar diez cualidades de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las que usted practicó la Regla de Oro de Mateo 7:12. 2. Conversar con su Consejero o Unidad acerca de como respectar Las personas de diferentes culturas, raza, sexo. 3. Participar de un debate o representación sobre la presión de grupo e identificar la influencia que esto ejerce sobre sus decisiones. 4. Participar de un debate y hacer una evaluación personal sobre sus actitudes en dos de los siguientes temas: a) Autoestima b) Amistad c) Relacionamientos d) Optimismo y pesimismo 5. En una conversación o evaluación personal, examinar tus actitudes en dos de los siguientes temas: a) Auto-estima b) Relacionamiento familiar c) Finanzas personales d) Presión de grupo 6. Asistir a una conferencia o clase y examinar sus actitudes en relación a dos de los siguientes temas: a) La importancia de escoger una profesión. b) Relacionamiento con los padres. c) La elección de la persona correcta para enamorar. d) El plan de Dios para el sexo. 7. Saber cantar el Himno Nacional de su país y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de la música del himno. 8. Visitar un órgano público de tu ciudad o barrio y descubrir de qué maneras el Club puede ser útil a su comunidad. 9. Preparar una lista que contenga 5 sugerencias de actividades para ayudar a personas con necesidades específicas y colaborar en la organización de una actividad para esas personas. V. SALUD Y ACTITUD FISICA 1. Completar una de las siguientes Especialidades: Natación – Principiante I Aptitud fisica Nudos y amarras 2. Memorizar y explicar 1 Corintios 9:24-27. 3. Escoger una de las siguientes actividades y escribir un texto personal de un estilo de vida libre del alcohol: a) Participar de un debate en clase sobre los efectos del alcohol en el organismo. b) Ver un vídeo sobre el efecto del alcohol u otras drogas en el cuerpo humano y debatir sobre el asunto. 4. Preparar un programa personal de ejercicios físicos diarios y conversar con su líder o consejero sobre los principios de actividad física. Hacer un compromiso personal de realizar ejercicios físicos regularmente. 5. Completar la Especialidad de Temperancia. 6. Hacer una presentación, para alumnos de enseñanza básica, sobre los ocho remedios naturales dados por Dios. 7. Utilizando la experiencia de Daniel: a) Explicar los principios de temperancia que él defendió, o participar de una presentación o escenificación de Daniel b) Memorizar y explicar Daniel 1:8. c) Escribir su compromiso personal de seguir un estilo de vida saludable. 8. Conversar con su líder sobre la actitud física y los ejercicios físicos regulares que tienen relación con una vida saludable. 9. Analizar las ventajas del estilo de vida adventista de acuerdo con lo que la Biblia enseña. 10. Completar una de las siguientes actividades: a) Escribir una poesía o artículo sobre salud para ser publicado en una revista, boletín o periódico de la Iglesia. b) Individualmente o en grupo, organizar y participar en una carrera (Cros country) o actividad similar. Presentar con anticipación su programa de entrenamiento físico para este evento. c) Leer las páginas 102-125 del Libro La Temperancia, de Elena de White, y preparar un trabajo con 10 textos especiales seleccionados de la lectura. d) Completar la Especialidad de Nutrición o liderar un grupo para la Especialidad de Educación Física. 11. Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos básicos de alimentos. 12. Aprender sobre los perjuicios que el cigarro causa en la salud y escribir un compromiso de no fumar. 13. Completar una de las siguientes Especialidades: a) Natación – Principiante II b) Campamento II VI. ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO 1. Através de la observación, acompañar todo el proceso de planeamiento hasta la ejecución de una caminata de 5 km. 2. Dirigir o ayudar en una meditación creativa para su Unidad o Club. 3. Dirigir una ceremonia de inicio de la reunión semanal en su Club o un programa de Escuela Sabática. 4. Asistir a un seminario o entrenamiento ofrecido por su iglesia o distrito en los siguientes departamentos: 5. Preparar un organigrama de la iglesia local y relacionar las funciones de los departamentos. 6. Preparar un organigrama de estructura administrativa de la Iglesia Adventista en su División. 7. Ayudar en la planificación de una excursión o campamento con su Unidad o Club, incluyendo pernoctar por lo menos una noche. 8. Ayudar a organizar la Clase Bíblica de su Club. 9. Participar en una actividad social de su iglesia. 10. Participar de dos programas involucrando diferentes departamentos de la iglesia local. 11. Participar de uno de los siguientes ítems: a) Curso para Consejeros b) Convención de liderazgo de la Asociación/Misión c) Dos reuniones de la directiva de su Club 12. Completar la especialidad de Aventurero para Cristo. 13. Planear y enseñar, por lo menos, dos requisitos de una especialidad para un grupo o Unidad de Conquistadores. VII. ESTUDIO DE LA NATURALEZA 1. Completar una de las siguientes Especialidades: a) Felinos b) Perros c) Mamíferos d) Semillas e) Aves domésticas 2. Participar de juegos en la naturaleza o caminata ecológica, por el tiempo de una hora. 3. Identificar la estrella Alfa en la constelación de Centauro y la constelación del Orión. Conocer su significado espiritual de Orión, como es descrito en el libro Primeros Escritos de Elena de White. 4. Estudiar la historia del diluvio y estudiar el proceso de fosilización. 5. Recapitular la historia de Nicodemo y relacionarla con el ciclo de la mariposa o diseñar el ciclo de la oruga resaltando su significado espiritual. 6. Leer la historia de la infancia de Jesús en el capítulo 7 del libro El Deseado de Todas las Gentes. Luego, demostrar la importancia que ejerce el estudio de la naturaleza en la educación y el ministerio de Jesús. Al final, presentar a um grupo las lecciones encontradas en el estudio. 7. Aprender y demostrar una forma para purificar el agua y escribir un párrafo destacando el significado de Jesús como el agua de Vida. 8. Completar dos de las siguientes Especialidades: a) Anfíbios b) Aves c) Aves domésticas d) Ganadería e) Reptiles f) Moluscos g) Árboles h) Arbustos 9. Completar una de las siguientes Especialidades: a) Astronomía b) Cactus c) Climatologia d) Flores e) Huellas de animales 10. Completar una Especialidad en Estudio de la Naturaleza, no realizada anteriormente. 11. Completar dos Especialidades en Estudio de la Naturaleza, no realizada anteriormente. 12. Completar una de las siguientes Especialidades: a) Ecología b) Conservación ambiental 13. Aprender y armar una carpa en lugar apropiado. 14. Recapitular el estudio de la Creación y hacer un diario por siete días registrando sus observaciones de lo que fue creado en cada día correspondiente. VIII. ARTE DE ACAMPAR 1.Demostrar cómo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes nudos: a) Simple o Cote b) Falso c) Verdadero o Llano d) Cirujano e) As de guía f) As de guía doble g) Escota h) Margarita i) Pescador j) Ancla k) Ballestrinque l) Vuelta de gancho m) Leñador n) Calabrote 2. Descubrir los puntos cardinales sin ayuda de una brújula y dibujar la Rosa de los Vientos. 3. Presentar seis secretos para un buen campamento. Participar de un campamento de un fin de semana planificando y cocinando dos comidas. 4. Hacer un reflector de fuego y demostrar su uso. 5. Con un grupo de, mínimo cuatro personas y con la presencia de un consejero adulto con experiencia, caminar por lo menos 20 km en un área rural o desierta, incluyendo una noche al aire libre o en carpa. Planificar la expedición y sus detalles antes de la salida. Durante la caminata efectuar anotaciones sobre el terreno, flora y fauna observados. Después usando las anotaciones, participar de un debate en grupo dirigido por su consejero. 6. Participar con su Unidad de un campamento con estructura de pionería, planeando lo que se debe llevar y lo que sucederá en el campamento. 7. Completar la Especialidad de Campamento I. 8. Participar de un campamento de fin de semana y hacer un informe destacando lo que más le impresionó positivamente. 9. Completar una de las siguientes Especialidades: Campamento III Primeros auxilios – basico 10. Participar en un campamento de fin de semana, ordenando adecuadamente un bolsón o mochila con equipo personal necesario. 11. Completar la Especialidad de Construcciones rústicas. 12. Planificar y cocinar tres comidas al aire libre. 13. Presentar en forma escrita 10 reglas para una caminata y explicar qué hacer en caso que esté perdido. 14. Aprender o recapitular los siguientes nudos: a) Ocho b) Fugitivo c) Doble cote d) Camionero e) Derecho f) Ballestrinque g) Vuelta de Escota h) As de Guía i) Simple ó Cotes 15. Aprender a usar una brújula o un GPS (urbano o campo), encontrando direcciones en una zona urbana. 16. Completar la Especialidad de Rescate Básico. 17. Construir y utilizar un mueble de acampar en tamaño real, con nudos y amarras. 18. Aprender las señales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista con un mínimo de diez señales que también pueda ser seguida por otros. 19. Completar una Especialidad, no realizada anteriormente, que pueda ser contada para una de las Maestrías a seguir: a) Acuática b) Deportes c) Actividades recreativas d) Naturaleza silvestre IX. ESTILO DE VIDA 1. Completar dos Especialidad en el área de Artes y habilidades manuales. 2. Completar tres Especialidades, no realizada anteriormente, en la sección de Artes y habilidades manuales. 3. Completar una Especialidad no realizada anteriormente en una de las siguientes áreas: a) Actividades misioneras y comunitarias b) Actividades profesionales c) Actividades agrícolas 4. Completar una Especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: a) Actividades misioneras y comunitarias b) Actividades agrícolas c) Ciencia y salud d) Habilidades domésticas 5. Completar una Especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: CLASES AVANZADAS AMIGO DE LA NATURALEZA 1. Memorizar, cantar o tocar el Himno de los Conquistadores y conocer la historia del himno. 2. En consulta con su líder, escoger uno de los siguientes personajes del Antiguo Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y la liberación demostrada en la vida del personaje escogido. a) José b) Jonás c) Ester d) Rut 3. Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al Club de Conquistadores. 4. Conocer los principios de higiene, buenos modales en la mesa y el comportamiento delante de personas de diferentes edades. Demostrar y explicar cómo estos buenos modales pueden ser útiles en las reuniones y campamentos del Club. 5. Realizar la Especialidad de Arte de acampar. 6. Conocer e identificar diez flores silvestres y diez insectos de su región. 7. Hacer una fogata utilizando materiales naturales y mantenerla encendida. 8. Usar correctamente un cuchillo, un machete o un hacha y conocer diez reglas para usarlos con seguridad. 9. Escoger y completar una Especialidad en una de las siguientes áreas: a) Actividades misioneras y comunitarias b) Actividades agrícolas COMPAÑERO DE EXCURSIONISTA 1. Saber la composición, significado y uso correcto de la Bandera Nacional. 2. Leer la primera visión de Elena de White y asistir a una charla o presentación sobre Elena de White. Discutir cómo Dios usa a los profetas para presentar Su mensaje a la iglesia (ver Primeros Escritos). 3. Participar de una actividad misionera o comunitaria, involucrando a un amigo. 4. Conversar con su consejero de Unidad sobre cómo demostrar respeto por sus padres o responsables y hacer una lista mostrando cómo ellos lo cuidan. 5. Participar de una caminata de 6 km, preparando al final un resumen de una página. 6. Escoger uno de los siguientes ítems: a) Asistir a un curso ?Cómo dejar de fumar? b) Asistir a dos películas sobre salud c) Elaborar un afiche sobre el perjuicio de las drogas d) Ayudar a preparar material para una exposición o demostración sobre la salud e) Realizar en Internet una búsqueda sobre salud y escribir una página con los resultados encontrados 7. Identificar y describir doce aves nativas y doce árboles nativos. 8. Participar de una de las siguientes ceremonias y sugerir ideas creativas de cómo realizarlas. a) Investidura b) Ceremonia de entrega de pañoletas c) Día Mundial del Conquistador 9. Preparar una comida en una fogata durante un campamento del Club o Unidad. 10. Preparar un cuadro con quince nudos diferentes. 11. Completar la Especialidad de Caminata con mochila. 12. Completar una Especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: a) Habilidades domésticas b) Ciencia y salud c) Actividades misioneras y comunitarias d) Actividades agrícolas EXPLORADOR DEL CAMPO Y DEL BOSQUE 1. Conocer y utilizar en forma correcta la Bandera de los Conquistadores y el Banderín de Unidad. 2. Leer sobre J. N. Andrews o un pionero de tu país. Discutir la importancia del trabajo de misioneros en otros países y porqué Cristo ordenó la Gran Comisión (Mateo 28: 18- 20). 3. Invitar a una persona para asistir a uno de los siguientes programas: a) Club de Conquistadores b) Clase Bíblica c) Grupo Pequeño 4. Completar una de las siguientes Especialidades: a) Modales cristianos b) Vida familiar 5. Participar de una caminata de 10 km y hacer una lista de equipamientos necesarios, incluyendo la ropa y los calzados que deben ser usados. 6. Participar en la organización de uno de los eventos especiales del Club: a) Investidura b) Ceremonia de entrega de pañoletas c) Día Mundial del Conquistador 7. Identificar seis huellas de animales o aves. Hacer un modelo de tres huellas diferentes en yeso, masa para molde. 8. Aprender y hacer cuatro amarras básicas y construir un mueble de campamento. 9. Planear un menú vegetariano para su Unidad, para un campamento de tres días y presente su instructor. 10. Enviar y recibir un mensaje, a través de una de las siguientes formas: a) Alfabeto con semáforos b) Código Morse, con linterna c) Alfabeto de sordomudos (lenguaje con señas) d) Alfabeto Braille 11. Completar una Especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: a) Artes domésticas b) Ciencia y salud c) Actividades misioneras y comunitarias d) Actividades agrícolas PIONERO DE NUEVAS FRONTERAS 1. Completar la Especialidad de Civismo cristiano, en caso no la haya realizando anteriormente. 2. Dramatizar la historia del buen samaritano, mostrando cómo ayudar a las personas. Auxiliar de forma práctica por lo menos a tres personas. 3. Participar de una de las siguientes actividades, presentando al final un informe escrito de mínimo dos páginas: a) Caminar 10 km b) Cabalgar 2 km c) Viajar en canoa durante 2 h d) Practicar 15 km de ciclismo e) Nadar 200 m f) Correr 1500 m g) Rodar 2 km patines o roller 4. Completar la Especialidad de Orientación. 5. Demostrar habilidad en el uso correcto de un hacha. 6. Ser capaz de encender una fogata en medio de la lluvia. Saber cómo conseguir leña seca y mantener el fuego encendido. 7. Completar uno de los siguientes ítems: a) Buscar e identificar diez variedades de plantas silvestres comestibles. b) Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto por el código semafórico. c) Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto a través del código náutico, usando el código internacional. d) Ser capaz de presentar y entender Mateo 24 en lenguaje con señas. e) Preparar el Salmo 23 en braille. 8. Completar una Especialidad, no realizada anteriormente, en Actividades recreativas. 9. Buscar e identificar, a través de fotografías, exposición o al vivo, uno de los siguientes ítems: a) 25 hojas de árboles b) 25 rocas y minerales c) 25 flores silvestres d) 25 mariposas y polillas e) 25 conchas 10. Completar la Especialidad de Fogata y cocina al aire libre. EXCURSIONISTA EN EL BOSQUE 1. Hacer una presentación escrita o hablada sobre el respeto que debemos tener para con la Ley de Dios y las autoridades civiles, enumerando por lo menos diez principios de comportamiento moral. 2. Acompañar a su pastor o anciano de iglesia en una visita misionera o estudio bíblico. 3. Completar la Especialidad de Testificación de menores. 4. Presentar cinco actividades en la naturaleza que puedan ser realizadas los sábados por la tarde. 5. Con su Unidad, construir un mueble de campamento incluyendo el portal del Club. 6. Con la supervisión de su líder o consejero, conversar en su Unidad o Club sobre uno de los siguientes temas: a) Modestia cristiana b) Recreación c) Salud d) Observancia del Sábado 7. Demostrar conocimiento para encontrar alimentos, a través de plantas silvestres de su región y saber diferenciarlas de plantas tóxicas/venenosas. 8. Demostrar conocimiento en cuanto a los procedimientos necesarios en caso de lesiones o heridas por diferentes animales venenosos y no venenosos. 9. Demostrar conocimiento y técnicas para recorrer senderos en diferentes tipos de terrenos, como: desiertos, bosques, pantanos y ríos. 10. Completar la Especialidad de Orden cerrado. 11. Completar la Especialidad de Vida silvestre. GUÍA DE EXPLORACIÓN 1. Completar la Especialidad de Mayordomía. 2. Leer el libro El discurso maestro de Jesucristo y escribir una página sobre el efecto de la lectura en su vida. 3. Cumplir uno de los siguientes ítems: a) Traer dos amigos para asistir a dos diferentes reuniones de la iglesia. b) Ayudar a planificar y participar de, mínimo, cuatro domingos en una serie de evangelismo joven. 4.Escribir una página o presentar una charla, de cómo influenciar amigos para Cristo. 5. Observar por el tiempo de dos meses el trabajo de los diáconos, presentando un informe detallado de sus actividades, conteniendo: a) Cuidado de las pertenencias de la iglesia b) Ceremonia de lavamiento de los pies c) Ceremonia de bautismo d) Recojo de los diezmos y ofrendas 6. Completar una Especialidad, no realizada anteriormente, para la Maestría en Naturaleza silvestre. 7. Diseñar tres tipos diferentes de abrigo, explicar su uso y utilizar una de ellas en un campamento. 8. Asistir a un seminario o presentar una charla sobre dos de los siguientes temas: a) Aborto b) Bullying c) Violencia d) Drogas e) Enfermedades de transmisión sexual 9. Completar la Especialidad de Liderazgo al aire libre. 10. Completar la Especialidad de Presupuesto familiar. |