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1. Definir qué es origami. Conocer su historia y desarrollo en diferentes países.
1. Definir qué es origami. Conocer su historia y desarrollo en diferentes países.
No es necesario conocer la historia del origami en tu país a los fines prácticos de esta especialidad.
2. Definir cuáles son los principales usos del origami actualmente, y cuál es la diferencia en relación a como era usado en el pasado.
3. Explicar la importancia y utilidad de los diagramas. Conocer los principales símbolos usados.
4. Ser capaz de identificar los siguientes símbolos y ejecutar el movimiento correspondiente:
a) Doblar en esta dirección
b) Doblar y desdoblar
c) Doblar para atrás
d) Doblar para adentro
e) Línea de valle
f) Línea de montaña
g) Frente
h) Anverso
i) Plegar
j) Asegure aquí
k) Soplar
l) Abrir
m) Doblar por encima del doblez
n) Girar
5. Explicar la importancia y utilidad de las bases o formas básicas. Demostrar las siguientes:
-ordenar las letras
a) Base cuadrada
d) Base de pájaro
b) Base de pez
e) Base de sapo
c) Base de globo
6. Doblar los siguientes modelos a partir del diagrama, o escoger modelos semejantes:
6. Plegar los siguientes modelos a partir de diagramas, o escoger modelos semejantes:
a) Cisne
b) Perro
c) Flor
d) Cigarra
e) Sapo saltarín
f ) Paloma
g) Barco a vela
h) Gallina
i) Hoja
j) Pato
k) Mariposa
l) Persona
7. Plegar cuatro modelos de su elección, de memoria.
l) Persona 7. Doblar dos modelos de su elección, de memoria.
8. Ilustrar una historia de la Biblia usando varios modelos de origami.
9. Tenga una colección personal de al menos 20 diagramas para figuras de origami o un libro que contenga 20 o mas figuras para plegar.

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1. Definir qué es origami. Conocer su historia y desarrollo en diferentes países.
No es necesario conocer la historia del origami en tu país a los fines prácticos de esta especialidad.

2. Definir cuáles son los principales usos del origami actualmente, y cuál es la diferencia en relación a como era usado en el pasado.

3. Explicar la importancia y utilidad de los diagramas. Conocer los principales símbolos usados.

4. Ser capaz de identificar los siguientes símbolos y ejecutar el movimiento correspondiente:
a) Doblar en esta dirección
b) Doblar y desdoblar
c) Doblar para atrás
d) Doblar para adentro
e) Línea de valle
f) Línea de montaña
g) Frente
h) Anverso
i) Plegar
j) Asegure aquí
k) Soplar
l) Abrir
m) Doblar por encima del doblez
n) Girar

5. Explicar la importancia y utilidad de las bases o formas básicas. Demostrar las siguientes:
a) Base cuadrada
b) Base de pájaro
c) Base de pez
d) Base de sapo
e) Base de globo

6. Plegar los siguientes modelos a partir de diagramas, o escoger modelos semejantes:
a) Cisne
b) Perro
c) Flor
d) Cigarra
e) Sapo saltarín
f ) Paloma
g) Barco a vela
h) Gallina
i) Hoja
j) Pato
k) Mariposa
l) Persona

7. Plegar cuatro modelos de su elección, de memoria.

8. Ilustrar una historia de la Biblia usando varios modelos de origami.

9. Tenga una colección personal de al menos 20 diagramas para figuras de origami o un libro que contenga 20 o mas figuras para plegar.

Comentarios

  1. Mariano Nicolas Carrasco Manrique

    ORIGAMI
    Reelevancia: 9
    Grupo etario: 13-15 años
    Dificultad: Dificil para 10 a 12, Media para el grupo etario seleccionado y facil mayores de 16

    1. Definir qué es origami. Conocer su historia y desarrollo en diferentes países.
    No es necesario conocer la historia del origami en tu país a los fines practicos de esta especialidad.

    6. Doblar los siguientes modelos a partir del diagrama, o escoger modelos semejantes:
    PLEGAR los siguientes modelos a partir DE diagramas…

    7. Doblar dos modelos de su elección, de memoria.
    Sugiero PLEGAR 4 modelos

    Agregaría este punto: “Tenga una colección personal de al menos 20 diagramas para figuras de origami o un libro que contenga 20 o mas figuras para plegar”

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