1. Cuidar un bebé durante cinco horas o más, tres veces por semana.
1. ¿ Hasta qué edad se considera que un niño es un bebé? 2. ¿Qué alimentos no se debe dar a un bebé con menos de un año? Hacer una lista de las precauciones que se deben tomar en la preparación de los alimentos para el bebé. Preparar una comida y alimentar a un bebé.
2. Si estuvieras a cargo del cuidado de un bebé, qué 4 necesidades básicas consideras como prioridad en su atención? 3. Preparar el baño, bañarlo, cambiar el pañal y vestirlo.
3. Responde y realiza las siguientes consignas:
a) ¿Cuáles son los beneficios de la lactancia materna para la medre y su bebé?
b) ¿Cuáles son las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud y de UNICEF sobre la lactancia materna?
Prepara una cartelera ilustrativa para compartir éstos conceptos con tu unidad. Si conoces a una mujer embarazada en tu comunidad comparte con ella lo investigado. 4. Preparar la cuna del bebé y ponerlo a dormir en la noche.
4. Realiza las siguientes consignas:
a) Menciona qué alimentos le puedes dar a un bebé a partir de los 6 meses?.
b) Menciona 3 medidas de higiene y conservación de los alimentos al momento de prepararlos.
5. ¿Cuál es el peso normal de un bebé al nacer? ¿Cuál es el peso esperado a los 6 y 12 meses? Ver la curva de crecimiento (o del bebé a cuidar), y comparar con los valores esperados en la tabla de crecimiento. ¿Qué se debe hacer para que un bebé tenga un crecimiento adecuado?
5. Explica cuáles son las recomendaciones de los expertos para garantizar un sueño seguro del bebé. 6. Explicar por qué los biberones y los chupetes deben ser evitados.
6. Busca información sobre la coloración anormal de la piel de un bebé. Define: Cianosis, palidez, ictericia, rubicundez. Explica a tu instructor por qué un bebé con éste tipo de coloración necesita asistir a su pediatra? 7. ¿Cuánto tiempo un bebé debe alimentarse exclusivamente de la leche materna? ¿Qué es el destete?
7. Menciona 4 dificultades o signos de alarma que puede presentar un bebé e indican la necesidad de una consulta en un centro de salud. 8. ¿Qué es la mollera? ¿Alrededor de qué edad desaparece?
8. Busca una definición de vacuna y explica qué enfermedades se pueden prevenir con la administración de las mismas? Busca tu calendario de vacunación y compáralo con el calendario recomendado en tu país. Presenta éste ítem a tu instructor y unidad. Coloca una copia en tu carpeta. 9. Entrevistar a trabajadores de una guardería y preguntar sobre el trabajo que realizan y qué ayuda ofrecen a las madres.
9. Busca información sobre qué cosas debes tener en cuenta a la hora de bañar a un bebé? Cuál es el jabón recomendado para bañar a un bebé? 10. Conocer el certificado de nacimiento entregado en tu país, y saber cuáles son los datos básicos que aparecen allí.
10. ¿Qué tipo de tela o tejido se recomienda para vestir a un bebé? Qué tipos de tejidos debes evitar en contacto con la piel y por qué?
11. Conocer el calendario de vacunación básico. ¿Qué vacunas son necesarias
o exigidas? ¿Qué enfermedades previenen? ¿Cuándo deben ser administradas? Comprobar la tarjeta de vacunación del bebé a cuidar. En caso de estar incompleta, informar a la madre del bebé, ayudarle a buscar un centro de salud y a ponerse al día en los controles.
11. Menciona 3 nuevas habilidades que un bebé va incorporando en el período de transición a niño pequeño alrededor de los 12 meses de vida.
12. Conocer los números de emergencia del país, como por ejemplo: de la policía, bomberos, centro de salud, hospital, médicos, etc.
13. a) Observa a un bebé de tu entorno y menciona cómo se comunica con su familia, cuáles son sus preferencias a la hora de comer y dormir.
b) Asiste por lo menos 5 veces a la madre de un bebé colaborando en la preparación de los elementos de higiene y cambio del pañal de su bebé. Registra lo realizado.
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1. ¿ Hasta qué edad se considera que un niño es un bebé?
2. Si estuvieras a cargo del cuidado de un bebé ¿Qué 4 necesidades básicas consideras como prioridad en su atención?
3. Responde y realiza las siguientes consignas:
a) ¿Cuáles son los beneficios de la lactancia materna para la medre y su bebé?
b) ¿Cuáles son las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud y de UNICEF sobre la lactancia materna?
Prepara una cartelera ilustrativa para compartir éstos conceptos con tu unidad. Si conoces a una mujer embarazada en tu comunidad comparte con ella lo investigado.
4. Realiza las siguientes consignas:
a) Menciona qué alimentos le puedes dar a un bebé a partir de los 6 meses?
b) Menciona 3 medidas de higiene y conservación de los alimentos al momento de prepararlos.
5. Explica cuáles son las recomendaciones de los expertos para garantizar un sueño seguro del bebé.
6. Busca información sobre la coloración anormal de la piel de un bebé. Define: Cianosis, palidez, ictericia, rubicundez. Explica a tu instructor por qué un bebé con éste tipo de coloración necesita asistir a su pediatra?
7. Menciona 4 dificultades o signos de alarma que puede presentar un bebé e indican la necesidad de una consulta en un centro de salud.
8. Busca una definición de vacuna y explica qué enfermedades se pueden prevenir con la administración de las mismas. Busca tu calendario de vacunación y compáralo con el calendario recomendado en tu país. Presenta éste ítem a tu instructor y unidad. Coloca una copia en tu carpeta.
9. Busca información sobre qué cosas debes tener en cuenta a la hora de bañar a un bebé ¿Cuál es el jabón recomendado para bañar a un bebé?
10. ¿Qué tipo de tela o tejido se recomienda para vestir a un bebé? ¿Qué tipos de tejidos debes evitar en contacto con la piel y por qué?
11. Menciona 3 nuevas habilidades que un bebé va incorporando en el período de transición a niño pequeño alrededor de los 12 meses de vida.
12. Conocer los números de emergencia del país, como por ejemplo: de la policía, bomberos, centro de salud, hospital, médicos, etc.
13. Realiza las siguientes consignas:
a) Observa a un bebé de tu entorno y menciona cómo se comunica con su familia, cuáles son sus preferencias a la hora de comer y dormir.
b) Asiste por lo menos 5 veces a la madre de un bebé, colaborando en la preparación de los elementos de higiene y cambio del pañal de su bebé. Registra lo realizado.
Los conceptos se deben ir presentando e incorporando de manera progresiva, ej:
primero solicita “Cuidar un bebé durante cinco horas o más, tres veces por semana” sin haber expuesto cuestiones básicas que estén pensadas para un conquistador de 10 años en adelante, por ejemplo:
¿Cuáles son las necesidades básicas de un bebé?, Qué alimentos debe recibir un bebé?
En la pregunta 5 dice: “¿Cuál es el peso normal de un bebé al nacer? ¿Cuál es el peso esperado a los 6 y 12 meses?”
Los conceptos solicitados debieran ser útiles para un fin, y el peso de un bebé es diferente según su contextura, percentilo etc, por lo que se podrían abordar otros contenidos como la lactancia materna, los alimentos adecuados, etc.
En la pregunta 6. dice: “Explicar por qué los biberones y los chupetes deben ser evitados”
El uso del chupete se recomienda a los padres para favorecer un sueño seguro y forma parte de un paquete de recomendaciones sencillas que un conquistador puede aprender y replicar. La evidencia disponible sustenta el uso del chupete una vez que la lactancia materna se ha instalado.
Antes de solicitar aun conquistador que prepare el baño o la cuna para un bebé, es necesario preguntar qué se necesita para bañar a un bébe?, medidas de seguridad, etc.
Por lo antes expuesto propongo reformular la especialidad de la siguiente manera:
1. ¿ Hasta qué edad se considera que un niño es un bebé?
2. Si estuvieras a cargo del cuidado de un bebé, qué 4 necesidades básicas consideras como prioridad en su atención?
3. a- ¿Cuáles son los beneficios de la lactancia materna para la medre y su bebé?
b- ¿Cuáles son las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud y de UNICEF sobre la lactancia materna?
Prepara una cartelera ilustrativa para compartir éstos conceptos con tu unidad. Si conoces a una mujer embarazada en tu comunidad comparte con ella lo investigado.
4. a- Menciona qué alimentos le puedes dar a un bébe a partir de los 6 meses?.
b- Menciona 3 medidas de higiene y conservación de los alimentos al momento de prepararlos.
5. Explica cuáles son las recomendaciones de los expertos para garantizar un sueño seguro del bebé?
6.Busca información sobre la coloración anormal de la piel de un bebé. Define: Cianosis, palidez, ictericia, rubicundez. Explica a tu instructor por qué un bebé con éste tipo de coloración necesita asistir a su pediatra?
7. Menciona 4 dificultades o signos de alarma que puede presentar un bebé e indican la necesidad de una consulta en un centro de salud.
8. Busca una definición de vacuna y explica qué enfermedades se pueden prevenir con la administración de las mismas? Busca tu calendario de vacunación y compáralo con el calendario recomendado en tu país. Presenta éste ítem a tu instructor y unidad. Coloca una copia en tu carpeta.
9. Busca información sobre qué cosas debes tener en cuenta a la hora de bañar a un bebé? Cuál es el jabón recomendado para bañar a un bebé?
10. ¿Qué tipo de tela o tejido se recomienda para vestir a un bebé? Qué tipos de tejidos debes evitar en contacto con la piel y por qué?
11. Menciona 3 nuevas habilidades que un bebé va incorporando en el período de transición a niño pequeño alrededor de los 12 meses de vida.
12. a) Observa a un bebé de tu entorno y menciona cómo se comunica con su familia, cuáles son sus preferencias a la hora de comer y dormir.
b) Asiste a la madre de un bebé colaborando en la preparación de los elementos de higiene y cambio del pañal de su bebé. Registra lo realizado.
EXCELENTE MARIA INES, SOLO EN LA 12b AGREGARIA UN TIEMPO, O CANTIDAD DE VECES QUE SE ESTARÁ ASISTIENDO A LA MAMA. (PARA QUE NO SEA UNA SOLA VEZ)
Y ME PARECE IMPORTANTE QUE EL CONQUISTADOR CONOZCA LOS NUMEROS DE EMERGENCIA COMO LO SUGIERE EL PUNTO 12. Conocer los números de emergencia del país, como por ejemplo: de la policía, bomberos, centro de salud, hospital, médicos, etc.
Relevancia de la especialidad: 7
Grupo etario: 2
Dificultad: media