Mariposas y polillas

1. ¿Qué características se utilizan para diferenciar las mariposas de las polillas? 2. Definir los siguientes términos:
a) Antena
b) Huevo
c) Larva
d) Pupa o crisálida
e) Crisálida
f) Capullo
3. Distinguir, a través de imágenes, tres especies diferentes a partir de sus capullos.
4. ¿Qué es el polvo que queda en la mano mientras se toma las alas de una mariposa o polilla? Examinar el polvo de las alas de una mariposa o polilla con una lupa y describir lo observado.
5. ¿En qué benefician las mariposas y polillas al hombre y al medio ambiente?
6. ¿Qué daños pueden causar las mariposas y polillas? ¿En qué etapa de la vida causan más daño? Nombrar tres ejemplos de mariposas o polillas que causan daño.
7. ¿Qué mariposa es famosa por su ciclo migratorio?
8. Completar una de las siguientes actividades:
a) Hacer un muestrario de 20 especies de mariposas y/o polillas. Colocar una etiqueta arriba de cada ejemplar, con el nombre de la especie, lugar de recolección, fecha de recolección y nombre del recolector. En otra etiqueta, escribir el orden y la familia de cada ejemplar recolectado. (Para cumplir este requisito, asegúrese de no estar infringiendo las leyes de su país).
b) Dibujar y pintar 20 especies de mariposas y/o polillas que tengan por lo menos seis órdenes diferentes. Los dibujos deben ser de tamaño natural o mayor, para mostrar los detalles de los insectos en su color natural. Identificar el orden y la familia de los ejemplares retratados.
9. Describir el ciclo de vida de una mariposa o polilla y aprender una lección relacionada con la resurrección de los justos.

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1. ¿Qué características se utilizan para diferenciar las mariposas de las polillas? 2. Definir los siguientes términos:
a) Antena
b) Huevo
c) Larva
d) Pupa o crisálida
f) Capullo
3. Distinguir, a través de imágenes, tres especies diferentes a partir de sus capullos.
4. ¿Qué es el polvo que queda en la mano mientras se toma las alas de una mariposa o polilla? Examinar el polvo de las alas de una mariposa o polilla con una lupa y describir lo observado.
5. ¿En qué benefician las mariposas y polillas al hombre y al medio ambiente?
6. ¿Qué daños pueden causar las mariposas y polillas? ¿En qué etapa de la vida causan más daño? Nombrar tres ejemplos de mariposas o polillas que causan daño.
7. ¿Qué mariposa es famosa por su ciclo migratorio?
8. Completar una de las siguientes actividades:
a) Hacer un muestrario de 20 especies de mariposas y/o polillas. Colocar una etiqueta arriba de cada ejemplar, con el nombre de la especie, lugar de recolección, fecha de recolección y nombre del recolector. En otra etiqueta, escribir el orden y la familia de cada ejemplar recolectado. (Para cumplir este requisito, asegúrese de no estar infringiendo las leyes de su país).
b) Dibujar y pintar 20 especies de mariposas y/o polillas que tengan por lo menos seis órdenes diferentes. Los dibujos deben ser de tamaño natural o mayor, para mostrar los detalles de los insectos en su color natural. Identificar el orden y la familia de los ejemplares retratados.
9. Describir el ciclo de vida de una mariposa o polilla y aprender una lección relacionada con la resurrección de los justos.