1. Responder las siguientes preguntas:
a) ¿Qué causa un eclipse?
b) ¿Qué es una estrella fugaz?
c) ¿Cuál es la velocidad de la luz?
2. Referente al cuerpo celeste más cercano a la Tierra, responder:
a) ¿Cómo se llama?
b) ¿Cuál es su distancia de la Tierra?
c) ¿Cuál es su influencia sobre las mareas?
3. Hacer un diagrama que muestre las posiciones relativas y movimientos de la Tierra, el Sol y la Luna. Mostrar las posiciones y movimientos en los eclipses solares y lunares. 4. Hacer un diagrama del sistema solar, nombrar los planetas en orden.
5. Identificar en el cielo cinco estrellas fijas. ¿Cuál es la diferencia entre un planeta y una estrella fija?
6. Sobre constelaciones:
a) Explicar qué es una constelación.
b) Nombrar e identificar seis diferentes constelaciones.
c) Nombrar dos constelaciones que son visibles durante todo el año.
7. Dibujar un esquema de la constelación Cruz del Sur, Orión y Escorpio.
8. ¿Qué es la Vía Láctea? Observar en el cielo la Vía Láctea.
9. ¿Cuál es la estrella matutina o vespertina? ¿Por qué recibe estos nombres? 10. Explique qué es el zénit y el nadir.
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No requiere modificaciones
Relevancia: 10
Público objetivo: Nivel: 1 (13 a 15 años)
Grado de dificultad: Fácil
Relevancia: 10
Nivel: 1
Grado de dificultad: Fácil
Observaciones:
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– Que es un cuerpo celeste ¿Cuáles son opacos y cuales luz propia?
– Porque la luna siempre muestra la misma cara durante todo el año?
– Porque las estrellas titilan y parece que cambiaran de color
6. Sobre constelaciones:
a) Explicar qué es una constelación Y DIGA CUANTAS EXISTEN
b) Nombrar e identificar (10 ) diferentes constelaciones.
c) Nombrar (4) constelaciones que son visibles durante todo el año.
8. ¿Qué es la Vía Láctea? INDICAR LA POSICION DEL SISTEMA SOLAR EN ELLA
– Ser capaz de identificar a través de imágenes las cuatro fases de la luna