Restauración y conservación de documentos

NOTA: Se necesita un instructor calificado, como un bibliotecario, curadores de museo, encuadernadores o restauradores profesionales.
1. Definir:
a) Preservación
b) Conservación
c) Restauración
Entrevistar a un responsable del área de conservación y restauración de una biblioteca y relatar, en no menos de 100 palabras, lo que él destacó sobre el oficio de restaurador y conservador.
2. Definir:
a) Patrimonio cultural
b) Bienes tangibles
c) Bienes intangibles
d) Bienes muebles
e) Bienes inmuebles
3. Definir los siguientes términos:
a) Donativo
b) Patrimonio
4. Conocer, por lo menos, una escuela de restauración de libros y documentos.
5. ¿Cuáles son los criterios básicos para considerar un documento o un libro raro y de valor? 6. Hacer un resumen sobre los cuidados en la restauración de libros y documentos, teniendo en consideración los siguientes ítems:
a) Saneamiento
b) Alojamiento
c) Equipo de protección personal
d) Equipamiento de restauración
e) Diferentes tipos de materiales de los documentos o libros
f) Climatización
g) Rayos ultravioleta
h) ¿Qué son los libros “empastados” y cómo se los debe tratar?
7. ¿Cómo preservar diarios o mapas antiguos?
8. ¿Qué son las cámaras de depuración?
9. ¿Qué es y cómo se utiliza el ácido bórico?
10. ¿Cómo tratar un libro que esté mojado o lo haya estado? 11. ¿Qué es la liofilización?
12. ¿Qué es un higrotermógrafo?
13. ¿Qué hacer con los documentos y páginas dobladas y resecas?
14. ¿Por qué el cartón es más apropiado en la conservación de libros que el plástico? 15. Con la ayuda de padres o tutores, buscar un documento con más de 50 años y restaurarlo, si fuera el caso, y guardarlo de manera apropiada (Ej. Certificados, páginas de diarios, recetas culinarias, cartas, revistas, etc.).
16. Con la ayuda de padres o tutores buscar un libro con más de 50 años y restaurarlo, si es necesario y guardarlo, apropiadamente.
17. Ir a una biblioteca y ayudar al bibliotecario en la restauración de un material indicado y supervisado por él.