1. Ver algún reportaje sobre el tema del hambre en el mundo, y discutir con su Unidad del Club de Conquistadores los pasos que se están tomando para reducirla.
1. Ver y analizar como mínimo un reportaje sobre el “hambre en el mundo”, y conversar con su Unidad del Club de Conquistadores los pasos que se están tomando para reducirla.
2. Entrevistar a una persona que coordina la distribución de alimentos en su área; puede ser el líder de ASA de su iglesia, o de otra, o alguien de algún centro / comedor comunitario. Preguntar sobre qué tipo de personas son atendidas, qué las lleva a necesitar alimento y cómo se están supliendo esas necesidades. Tomar notas durante la entrevista y compartir los resultados con su instructor.
2. Entrevistar a una persona que coordine la distribución de alimentos en su área; puede ser el líder de ASA de su iglesia, o de otra, o alguien de algún centro / comedor comunitario.
Responder las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tipo de personas son atendidas?
b) ¿Qué las lleva a necesitar alimento?
c) ¿Cómo se están supliendo esas necesidades?
Tomar notas durante la entrevista y compartir los resultados con su instructor.3. Describir las causas del hambre en su país. Podrá hacerlo a través de un artículo (mínimo, 500 palabras), una presentación de PowerPoint (mínimo, 10 minutos), una representación o produciendo un video de alrededor de 1 minuto.
3. Describir las causas del hambre en su país mediante una de los siguientes opciones:
a) Escribir un artículo (mínimo de 500 palabras).
b) Realizar presentación de PowerPoint (mínimo de 10 minutos).
c) Realizar una representación o dramatización.
d) Produciendo un video de alrededor de 1 minuto.
4. Hacer una colecta de alimentos para ASA de su iglesia o centro / comedor comunitario o, si esto no es posible, elegir a una familia que necesita asistencia y entregarle los ítems recaudados.
Nota: La sugerencia es que se recauden por lo menos 50 alimentos no perecibles. Se
debe poner mucha atención al plazo de vencimiento de los productos recolectados. Los alimentos cuya fecha de vencimiento haya pasado, o con inicio de deterioro, como una lata oxidada, gorgojos en harinas y legumbres, moho en arroz, etc., no deben recolectarse. Además, se deben tener en cuenta las costumbres de cada país o región. Los productos desconocidos o que no son parte de la alimentación del día a día, tienden a ser mal utilizados o eliminados.
4. Realizar una colecta de alimentos para ASA de su iglesia o centro / comedor comunitario o, si esto no es posible, elegir a una familia que necesita asistencia y entregarle la ayuda recaudada.
Se debe poner mucha atención al plazo de vencimiento de los productos recolectados. Los alimentos cuya fecha de vencimiento haya pasado, o con inicio de deterioro, como una lata chancada u oxidada, gorgojos en harinas cereales y legumbres, entre otros, no deben recolectarse. Además, se deben tener en cuenta las costumbres de la comunidad o región beneficiada (los productos desconocidos o que no son parte de la alimentación del día a día, tienden a ser mal utilizados o eliminados).
5. Visitar un centro de acopio de alimentos, un centro de distribución o un comedor comunitario, y ponerse a disposición como voluntario para ayudar al personal que trabaja allí. Conversar con ellos para saber cómo obtienen los alimentos y cuáles son algunos de los desafíos para conseguirlos, almacenarlos y distribuirlos. Este requisito podrá llevarlo a cabo su unidad o todo el Club de Conquistadores.
5. Visitar un centro de acopio de alimentos, un centro de distribución o un comedor comunitario, y ponerse a disposición como voluntario para ayudar al personal que trabaja allí. Conversar con ellos para saber cómo obtienen los alimentos y cuáles son algunos de los desafíos para conseguirlos, almacenarlos y distribuirlos. En caso de no existir, planificar y ayudar a ASA en la recolección y distribución de ayuda. Este requisito podrá llevarlo a cabo su unidad o todo el Club de Conquistadores.
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1. Ver y analizar como mínimo un reportaje sobre el “hambre en el mundo”, y conversar con su Unidad del Club de Conquistadores los pasos que se están tomando para reducirla.
2. Entrevistar a una persona que coordine la distribución de alimentos en su área; puede ser el líder de ASA de su iglesia, o de otra, o alguien de algún centro / comedor comunitario.
Responder las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tipo de personas son atendidas?
b) ¿Qué las lleva a necesitar alimento?
c) ¿Cómo se están supliendo esas necesidades?
Tomar notas durante la entrevista y compartir los resultados con su instructor.
3. Describir las causas del hambre en su país mediante una de los siguientes opciones:
a) Escribir un artículo (mínimo de 500 palabras).
b) Realizar presentación de PowerPoint (mínimo de 10 minutos).
c) Realizar una representación o dramatización.
d) Produciendo un video de alrededor de 1 minuto.
4. Realizar una colecta de alimentos para ASA de su iglesia o centro / comedor comunitario o, si esto no es posible, elegir a una familia que necesita asistencia y entregarle la ayuda recaudada.
Se debe poner mucha atención al plazo de vencimiento de los productos recolectados. Los alimentos cuya fecha de vencimiento haya pasado, o con inicio de deterioro, como una lata chancada u oxidada, gorgojos en harinas cereales y legumbres, entre otros, no deben recolectarse. Además, se deben tener en cuenta las costumbres de la comunidad o región beneficiada (los productos desconocidos o que no son parte de la alimentación del día a día, tienden a ser mal utilizados o eliminados).
5. Visitar un centro de acopio de alimentos, un centro de distribución o un comedor comunitario, y ponerse a disposición como voluntario para ayudar al personal que trabaja allí. Conversar con ellos para saber cómo obtienen los alimentos y cuáles son algunos de los desafíos para conseguirlos, almacenarlos y distribuirlos. En caso de no existir, planificar y ayudar a ASA en la recolección y distribución de ayuda. Este requisito podrá llevarlo a cabo su unidad o todo el Club de Conquistadores.
item 1.-
Ver y analizar como mínimo un reportaje sobre el “hambre en el mundo”, y conversar con su Unidad del Club de Conquistadores los pasos que se están tomando para reducirla.
item 2
Entrevistar a una persona que coordina la distribución de alimentos en su área; puede ser el líder de ASA de su iglesia, o de otra, o alguien de algún centro / comedor comunitario.
Responder las siguientes preguntas:
a) ¿Qué tipo de personas son atendidas?
b) ¿Qué las lleva a necesitar alimento ?
c) ¿Cómo se están supliendo esas necesidades?
Tomar notas durante la entrevista y compartir los resultados con su instructor.
Item 3
Describir las causas del hambre en su país. Escogiendo un formato de presentación para comunicar tus hallazgos
a) Escribir un artículo (mínimo, 500 palabras),
b)Realizar presentación de PowerPoint (mínimo, 10 minutos),
c) realizar una representación o dramatización
d) o produciendo un video de alrededor de 1 minuto.
item 4
Realizar una colecta de alimentos para ASA de su iglesia o centro / comedor comunitario o, si esto no es posible, elegir a una familia que necesita asistencia y entregarle la ayuda recaudada.
Nota: La sugerencia es que se recauden por lo menos 50 alimentos no perecibles. Se
debe poner mucha atención al plazo de vencimiento de los productos recolectados. Los alimentos cuya fecha de vencimiento haya pasado, o con inicio de deterioro, como una lata oxidada, gorgojos en harinas y legumbres, moho en arroz, etc., no deben recolectar. Además, se deben tener en cuenta las costumbres de cada país o región. Los productos desconocidos o que no son parte de la alimentación del día a día, tienden a ser mal utilizados o eliminados.
item 5
Visitar un centro de acopio de alimentos, un centro de distribución o un comedor comunitario, y ponerse a disposición como voluntario para ayudar al personal que trabaja allí. Conversar con ellos para saber cómo obtienen los alimentos y cuáles son algunos de los desafíos para conseguirlos, almacenarlos y distribuirlos. En caso de no existir, planificar y ayudar a ASA en la recolección y distribución de ayuda. Este requisito podrá llevarlo a cabo su unidad o todo el Club de Conquistadores.
Especialidad de Alivio del hambre
Relevancia: 9
Público objetivo : 1 (10 – 12 años)
Nivel de de dificultad: Medio
Mejorar redacción del requisito 2
DICE:
2. Entrevistar a una persona que coordina la distribución de alimentos en su área; puede ser el líder de ASA de su iglesia, o de otra, o alguien de algún centro / comedor comunitario. Preguntar sobre qué tipo de personas son atendidas, qué las lleva a necesitar alimento y cómo se están supliendo esas necesidades. Tomar notas durante la entrevista y compartir los resultados con su instructor
DEBERÍA DECIR:
2. Entrevistar a una persona que coordina la distribución de alimentos en su área; puede ser: el líder de ASA de su iglesia, ó de otra IASD, ó alguien de algún centro / comedor comunitario. Averiguar sobre los tipos de personas que son atendidas, ¿por qué necesitan ayuda con el alimento? y ¿Cómo están supliendo esas necesidades?. Tomar notas y presentar un reporte de entrevista a su instructor.
Especialidad de Alivio del hambre
Relevancia: 7
Público objetivo : nivel 1
Nivel de de dificultad: Medio
se recomiendan varios cambios de redacción dados en el primer comentario, estos fueron analizados en conjunto a ADRA Chile.
Especialidad de Alivio del hambre
Relevancia: 7
Público objetivo : nivel 1
Nivel de de dificultad: Medio
se recomiendan varios cambios de redacción dados en el primer comentario, estos fueron analizados en conjunto a ADRA Chile.
Mejorar redacción del requisito 3
DICE:
3. Describir las causas del hambre en su país. Podrá hacerlo a través de un artículo (mínimo, 500 palabras), una presentación de PowerPoint (mínimo, 10 minutos), una representación o produciendo un video de alrededor de 1 minuto.
DEBERÍA DECIR:
3. Describir las causas del hambre en su país mediante uno de los siguientes medios: un artículo (mínimo, 500 palabras), una presentación de PowerPoint (mínimo, 10 minutos), una representación ó dramatización, ó produciendo un video de una duración promedio de 1 minuto.
DEBERÍA DECIR:
3. Describir las causas del hambre en su país mediante uno de los siguientes medios: un artículo (mínimo, 500 palabras), una presentación de PowerPoint (mínimo 10 minutos), una representación o dramatización, o produciendo un video de una duración promedio de 1 minuto.
Mejorar redacción del requisito 4
DICE:
4. Hacer una colecta de alimentos para ASA de su iglesia o centro / comedor comunitario o, si esto no es posible, elegir a una familia que necesita asistencia y entregarle los ítems recaudados.
Nota: La sugerencia es que se recauden por lo menos 50 alimentos no perecibles. Se
debe poner mucha atención al plazo de vencimiento de los productos recolectados. Los alimentos cuya fecha de vencimiento haya pasado, o con inicio de deterioro, como una lata oxidada, gorgojos en harinas y legumbres, moho en arroz, etc., no deben recolectarse. Además, se deben tener en cuenta las costumbres de cada país o región. Los productos desconocidos o que no son parte de la alimentación del día a día, tienden a ser mal utilizados o eliminados.
DEBERÍA DECIR:
4. Hacer una colecta de alimentos para ASA de su iglesia o centro / comedor comunitario o, si esto no es posible, elegir a una familia que necesita ayuda alimentaria y entregarle los ítems recaudados.
Nota: La sugerencia es que se recauden por lo menos 50 alimentos no perecibles. Se
debe poner mucha atención al plazo de vencimiento de los productos recolectados. Los alimentos cuya fecha de vencimiento haya pasado, o con inicio de deterioro, como una lata chancada u oxidada, gorgojos en harinas cereales y legumbres, entre otros, no deben recolectarse. Además, se deben tener en cuenta las costumbres de la comunidad o región beneficiada (los productos desconocidos o que no son parte de la alimentación del día a día, tienden a ser mal utilizados o eliminados).
Mejorar redacción del requisito 5
DICE:
5. Visitar un centro de acopio de alimentos, un centro de distribución o un comedor comunitario, y ponerse a disposición como voluntario para ayudar al personal que trabaja allí. Conversar con ellos para saber cómo obtienen los alimentos y cuáles son algunos de los desafíos para conseguirlos, almacenarlos y distribuirlos. Este requisito podrá llevarlo a cabo su unidad o todo el Club de Conquistadores.
DEBERÍA DECIR:
5. Visitar un centro de acopio de alimentos, un centro de distribución o un comedor comunitario, y ponerse a disposición como voluntario para ayudar al personal que trabaja allí. Conversar con ellos para saber cómo obtienen los alimentos y cuáles son algunos de los desafíos para conseguirlos, almacenarlos y distribuirlos. El conquistador podrá cumplir este requisito con su unidad o con todo su Club de Conquistadores.