Caminata

1.Aprender las reglas de oro de una caminata:
? Nunca arrancar plantas vivas;
? No remover cualquier tipo de placa o señalización;
? Permanecer fuera de las propiedades delimitadas con un “No pasar“
? Pedir permiso antes de hacer caminatas en lugares privados;
? No botar basura;
? Siempre caminar acompañado;
? Llevar siempre agua;
? Usar zapatos y ropa apropiados;
? Observar bien y hacer marcas por dónde estás yendo para no perderte;
? Nunca cortar árboles o ramas;
? Siempre caminar del lado izquierdo de las carreteras o avenidas.
2.Hacer una caminata por la naturaleza, coleccionando cosas interesantes como:
? Una hoja (explica porqué la preferiste);
? Una pluma (descubre de qué ave es);
? Una piedra (aprende de qué tipo es);
? Una semilla (identifica de qué planta proviene).
3.Hacer otra caminata, en la que al final haya un lugar para un picnic y para juegos.
4.Participar en otra caminata, liderada por el Consejero de tu Unidad. Durante la excursión, participar en un safari del alfabeto, donde cada participante anota objetos de la naturaleza con cada letra del alfabeto.
Ejemplo:
a = arena
b = botón de flor
c = cascajo
d = diente de león
e = estaca
f = flor
g = girasol
h = hierba
etc.
5.Hacer una caminata larga, en la que haya por lo menos, dos paradas para descanso sin pernoctar.
6.Preparar un trabajo escrito sobre las caminatas de las que participaste al cumplir la Especialidad.

7. Memorizar y explicar Isaias 40:31

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1.Aprender las reglas de oro de una caminata:
? Nunca arrancar plantas vivas;
? No remover cualquier tipo de placa o señalización;
? Permanecer fuera de las propiedades delimitadas con un “No pasar“
? Pedir permiso antes de hacer caminatas en lugares privados;
? No botar basura;
? Siempre caminar acompañado;
? Llevar siempre agua;
? Usar zapatos y ropa apropiados;
? Observar bien y hacer marcas por dónde estás yendo para no perderte;
? Nunca cortar árboles o ramas;
? Siempre caminar del lado izquierdo de las carreteras o avenidas.
2.Hacer una caminata por la naturaleza, coleccionando cosas interesantes como:
? Una hoja (explica porqué la preferiste);
? Una pluma (descubre de qué ave es);
? Una piedra (aprende de qué tipo es);
? Una semilla (identifica de qué planta proviene).
3.Hacer otra caminata, en la que al final haya un lugar para un picnic y para juegos.
4.Participar en otra caminata, liderada por el Consejero de tu Unidad. Durante la excursión, participar en un safari del alfabeto, donde cada participante anota objetos de la naturaleza con cada letra del alfabeto.
Ejemplo:
a = arena
b = botón de flor
c = cascajo
d = diente de león
e = estaca
f = flor
g = girasol
h = hierba
etc.
5.Hacer una caminata larga, en la que haya por lo menos, dos paradas para descanso sin pernoctar.
6.Preparar un trabajo escrito sobre las caminatas de las que participaste al cumplir la Especialidad.

7. Memorizar y explicar Isaias 40:31